頻頻在高層次技能大賽創(chuàng)佳績(jī) 鹽城“青年工匠”是怎樣煉成的？
【導(dǎo)讀】 1月7日，江蘇省技能大賽落下帷幕，我市選手取得優(yōu)異成績(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年我市共獲得18枚金牌，33枚銀牌，80枚銅牌。金牌數(shù)、銀牌數(shù)都取得了歷史性突破。
1月7日，江蘇省技能大賽落下帷幕，我市選手取得優(yōu)異成績(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年我市共獲得18枚金牌，33枚銀牌，80枚銅牌。金牌數(shù)、銀牌數(shù)都取得了歷史性突破。
早在去年的第44屆世界技能大賽上，鹽城技師學(xué)院的學(xué)生董輝獲得了電氣裝置項(xiàng)目銀牌。上一屆該項(xiàng)目的銀牌也是鹽城技師學(xué)院的學(xué)生，名叫惠希奇。
近年來(lái)，我市年輕選手在各類技能大賽上均取得了不俗的成績(jī)，展示了鹽城年輕工匠的朝氣和實(shí)力。
△董輝正在做訓(xùn)練(圖為受訪者提供)。
量身打造年輕工匠
“高中畢業(yè)的暑假，我打了份工，路上經(jīng)過(guò)鹽城技師學(xué)院，看到門(mén)口掛著一個(gè)大橫幅，‘熱烈祝賀惠希奇獲得世界技能大賽銀牌’，橫幅掛了一段時(shí)間，每次經(jīng)過(guò)我都特別崇拜。”今年21歲的董輝是鹽城技師學(xué)院大三的學(xué)生，父親是村里的農(nóng)機(jī)手，受他影響，小時(shí)候的董輝對(duì)電氣就很有興趣。
2015年暑假結(jié)束，董輝決定進(jìn)入鹽城技師學(xué)院，選擇電氣工程系學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)。在校期間，興趣和勤奮讓董輝脫穎而出，順利入選學(xué)校集訓(xùn)隊(duì)。經(jīng)過(guò)市里、省里和國(guó)家的層層選拔，董輝拿到了第44屆世界技能大賽的入場(chǎng)券，最終獲得銀牌。
獲獎(jiǎng)后，董輝被評(píng)為“高級(jí)技師”“江蘇工匠”“全國(guó)技術(shù)能手”，被省里授予個(gè)人二等功。面對(duì)這些榮譽(yù)，他顯得很淡定，“沒(méi)有學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，老師對(duì)我的教導(dǎo)，我不會(huì)取得這些成績(jī)。”董輝說(shuō)，他不會(huì)停下腳步，要學(xué)的還有很多。
“董輝平時(shí)學(xué)習(xí)就很勤奮，很謙虛，基本功非常扎實(shí)。”鹽城技師學(xué)院電氣工程系系主任王春陽(yáng)夸贊，小伙子每次訓(xùn)練都要做到精益求精，追求極致。董輝說(shuō)，“我會(huì)把工匠精神運(yùn)用到工作中，努力做到更好。”
鹽城機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電工程系主任王著介紹，機(jī)電高職形成了一套培養(yǎng)體系，培養(yǎng)技能型人才。一個(gè)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)一年后，成績(jī)突出的，學(xué)校將根據(jù)其個(gè)人特點(diǎn)，送入各個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步培訓(xùn)選拔。選拔過(guò)程中脫穎而出的選手，將繼續(xù)參加集訓(xùn)，備戰(zhàn)各類技能大賽。
“為了參加省技能大賽，每個(gè)選手都很拼。”鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校指導(dǎo)老師束秀玉說(shuō)，以她指導(dǎo)的蔬菜嫁接項(xiàng)目為例，從去年8月開(kāi)始集訓(xùn)，幾乎每天每位選手都要訓(xùn)練十多個(gè)小時(shí)。
每一名工匠的成長(zhǎng)都離不開(kāi)枯燥艱苦的重復(fù)訓(xùn)練，但練就一門(mén)絕活，不是一句“熟能生巧”就可以概括的。榜樣的力量、成功的喜悅、自我的要求……這些由內(nèi)而生的力量鼓舞著每一個(gè)年輕技工，加上科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓這些年輕工匠們?cè)谀サZ技能的道路上不斷精進(jìn)。
堅(jiān)守鑄就“金牌工匠”
2017年10月18日，黨的十九大開(kāi)幕，吳狄在人民大會(huì)堂現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了習(xí)總書(shū)記近三個(gè)半小時(shí)的報(bào)告。他是鹽城人，現(xiàn)在昆山鈔票紙業(yè)有限公司工作，主要負(fù)責(zé)鈔票紙機(jī)維修，2008年畢業(yè)于鹽城技師學(xué)院。
“在大會(huì)堂里，回想自己從一個(gè)學(xué)生走上工作崗位，老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)懷，一幕幕浮現(xiàn)在眼前，既為自己曾經(jīng)的付出感到欣慰，更為祖國(guó)的強(qiáng)大感到驕傲和自豪！”吳狄的語(yǔ)氣有些激動(dòng)，作為一線產(chǎn)業(yè)工人代表，他深感責(zé)任重大。
十九大報(bào)告中提到，要建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。“我覺(jué)得我們需要有螺絲釘?shù)木瘢鍪乱な粲 趰徫簧响o下心來(lái)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，做全面發(fā)展的新時(shí)代工匠。”吳狄說(shuō)。
不同的行業(yè)，相似的經(jīng)歷，每一名“金牌工匠”的成長(zhǎng)都離不開(kāi)對(duì)“工匠”這兩個(gè)字的堅(jiān)守。
殷禹2008年從鹽城技師學(xué)院畢業(yè)，2010年當(dāng)選全國(guó)勞動(dòng)模范。現(xiàn)任江蘇輝豐生物農(nóng)業(yè)股份有限公司質(zhì)量檢驗(yàn)部質(zhì)量監(jiān)督員，負(fù)責(zé)質(zhì)量檢驗(yàn)的監(jiān)督與復(fù)核工作。
“我對(duì)工匠精神的理解是指要有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、專注、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精益求精的工作理念，以及對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感。”殷禹說(shuō)，專注于一件事情，并一直堅(jiān)持下去，鍥而不舍，持之以恒。“執(zhí)著與專注”是工匠精神的精髓所在。
近年來(lái)，國(guó)家和省先后出臺(tái)多項(xiàng)政策，鼓勵(lì)青年學(xué)子學(xué)習(xí)技術(shù)。如落實(shí)技工院校畢業(yè)生待遇政策，要求企業(yè)對(duì)獲得高級(jí)工、技師職業(yè)資格證書(shū)的畢業(yè)生，比照大專、大學(xué)本科畢業(yè)生給予同等待遇；農(nóng)村學(xué)生可以免費(fèi)就讀技校；2011年起，我國(guó)每年派選手參加世界技能大賽。
國(guó)內(nèi)各種技能比武也頻繁上演。從2012年開(kāi)始，我省每?jī)赡昱e辦一次技能狀元大賽，通過(guò)宣傳、重獎(jiǎng)技能狀元的方式，期望在全社會(huì)營(yíng)造尊重技能、學(xué)習(xí)技能的良好氛圍。我市不斷推送選手參加各項(xiàng)比賽，練就了一批出色的年輕工匠。
培養(yǎng)新時(shí)代的新藍(lán)領(lǐng)
當(dāng)“中國(guó)制造”轉(zhuǎn)型升級(jí)為“中國(guó)智造”，中國(guó)技術(shù)教育也在快馬加鞭追趕，培養(yǎng)獨(dú)具匠心的高技能人才，成為技術(shù)教育重要的目標(biāo)。
“師者匠心，做教師更需要有‘匠心’。成名匠難，成名師更難。”鹽城技師學(xué)院科技處長(zhǎng)劉進(jìn)峰說(shuō)。他是國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、江蘇省技術(shù)能手，2015年被人力資源與社會(huì)保障部聘為第43屆世界技能大賽電氣裝置項(xiàng)目中國(guó)專家，教練組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)電氣裝置項(xiàng)目國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練工作。
他經(jīng)常說(shuō)，做這一行，面對(duì)的“作品”是一群充滿著可能的孩子，這才是技與藝最高度的結(jié)合。
“今年的《政府工作報(bào)告》提出‘質(zhì)量之魂，存于匠心’，我認(rèn)為工匠精神最重要的就是要秉承匠心，對(duì)于所做的事認(rèn)真投入，追求完美與極致。就像在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)一樣，一次不行兩次，兩次不行三次，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，終于找到了解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。”殷禹認(rèn)真地說(shuō)，為了一個(gè)發(fā)明，為了一個(gè)工藝的改進(jìn)，為了一件作品，前輩們可以幾個(gè)小時(shí)、幾天、幾年，甚至傾其一生，專注其中。
殷禹自己就是一名優(yōu)秀的工匠。她虛心向老師傅請(qǐng)教，參加培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己。她利用工作之余，考取了內(nèi)審員資格證書(shū)。在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)中，殷禹主動(dòng)參加企業(yè)急用原料的搶卸，并快速取樣、化驗(yàn)，做出準(zhǔn)確分析結(jié)果，保證了車(chē)間正常生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)。用掌握的化學(xué)檢驗(yàn)知識(shí)，在原料和產(chǎn)品質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，僅2009年就為企業(yè)避免直接損失26萬(wàn)元，創(chuàng)造效益30多萬(wàn)元。
劉進(jìn)峰說(shuō)，為師者，不忘“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”的初心。作為職業(yè)技術(shù)教師，更需要言傳身教，而不是死板的“教”，要把自己對(duì)專業(yè)的理解、工藝美學(xué)的感悟傳遞給學(xué)生，將課堂打造成真正符合新時(shí)代要求的現(xiàn)代工匠的搖籃。
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“董輝平時(shí)學(xué)習(xí)就很勤奮，很謙虛，基本功非常扎實(shí)。”鹽城技師學(xué)院電氣工程系系主任王春陽(yáng)夸贊，小伙子每次訓(xùn)練都要做到精益求精，追求極致。董輝說(shuō)，“我會(huì)把工匠精神運(yùn)用到工作中，努力做到更好。”
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“為了參加省技能大賽，每個(gè)選手都很拼。”鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校指導(dǎo)老師束秀玉說(shuō)，以她指導(dǎo)的蔬菜嫁接項(xiàng)目為例，從去年8月開(kāi)始集訓(xùn)，幾乎每天每位選手都要訓(xùn)練十多個(gè)小時(shí)。
每一名工匠的成長(zhǎng)都離不開(kāi)枯燥艱苦的重復(fù)訓(xùn)練，但練就一門(mén)絕活，不是一句“熟能生巧”就可以概括的。榜樣的力量、成功的喜悅、自我的要求……這些由內(nèi)而生的力量鼓舞著每一個(gè)年輕技工，加上科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓這些年輕工匠們?cè)谀サZ技能的道路上不斷精進(jìn)。
堅(jiān)守鑄就“金牌工匠”
2017年10月18日，黨的十九大開(kāi)幕，吳狄在人民大會(huì)堂現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了習(xí)總書(shū)記近三個(gè)半小時(shí)的報(bào)告。他是鹽城人，現(xiàn)在昆山鈔票紙業(yè)有限公司工作，主要負(fù)責(zé)鈔票紙機(jī)維修，2008年畢業(yè)于鹽城技師學(xué)院。
“在大會(huì)堂里，回想自己從一個(gè)學(xué)生走上工作崗位，老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)懷，一幕幕浮現(xiàn)在眼前，既為自己曾經(jīng)的付出感到欣慰，更為祖國(guó)的強(qiáng)大感到驕傲和自豪！”吳狄的語(yǔ)氣有些激動(dòng)，作為一線產(chǎn)業(yè)工人代表，他深感責(zé)任重大。
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不同的行業(yè)，相似的經(jīng)歷，每一名“金牌工匠”的成長(zhǎng)都離不開(kāi)對(duì)“工匠”這兩個(gè)字的堅(jiān)守。
殷禹2008年從鹽城技師學(xué)院畢業(yè)，2010年當(dāng)選全國(guó)勞動(dòng)模范。現(xiàn)任江蘇輝豐生物農(nóng)業(yè)股份有限公司質(zhì)量檢驗(yàn)部質(zhì)量監(jiān)督員，負(fù)責(zé)質(zhì)量檢驗(yàn)的監(jiān)督與復(fù)核工作。
“我對(duì)工匠精神的理解是指要有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、專注、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精益求精的工作理念，以及對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感。”殷禹說(shuō)，專注于一件事情，并一直堅(jiān)持下去，鍥而不舍，持之以恒。“執(zhí)著與專注”是工匠精神的精髓所在。
近年來(lái)，國(guó)家和省先后出臺(tái)多項(xiàng)政策，鼓勵(lì)青年學(xué)子學(xué)習(xí)技術(shù)。如落實(shí)技工院校畢業(yè)生待遇政策，要求企業(yè)對(duì)獲得高級(jí)工、技師職業(yè)資格證書(shū)的畢業(yè)生，比照大專、大學(xué)本科畢業(yè)生給予同等待遇；農(nóng)村學(xué)生可以免費(fèi)就讀技校；2011年起，我國(guó)每年派選手參加世界技能大賽。
國(guó)內(nèi)各種技能比武也頻繁上演。從2012年開(kāi)始，我省每?jī)赡昱e辦一次技能狀元大賽，通過(guò)宣傳、重獎(jiǎng)技能狀元的方式，期望在全社會(huì)營(yíng)造尊重技能、學(xué)習(xí)技能的良好氛圍。我市不斷推送選手參加各項(xiàng)比賽，練就了一批出色的年輕工匠。
培養(yǎng)新時(shí)代的新藍(lán)領(lǐng)
當(dāng)“中國(guó)制造”轉(zhuǎn)型升級(jí)為“中國(guó)智造”，中國(guó)技術(shù)教育也在快馬加鞭追趕，培養(yǎng)獨(dú)具匠心的高技能人才，成為技術(shù)教育重要的目標(biāo)。
“師者匠心，做教師更需要有‘匠心’。成名匠難，成名師更難。”鹽城技師學(xué)院科技處長(zhǎng)劉進(jìn)峰說(shuō)。他是國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、江蘇省技術(shù)能手，2015年被人力資源與社會(huì)保障部聘為第43屆世界技能大賽電氣裝置項(xiàng)目中國(guó)專家，教練組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)電氣裝置項(xiàng)目國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練工作。
他經(jīng)常說(shuō)，做這一行，面對(duì)的“作品”是一群充滿著可能的孩子，這才是技與藝最高度的結(jié)合。
“今年的《政府工作報(bào)告》提出‘質(zhì)量之魂，存于匠心’，我認(rèn)為工匠精神最重要的就是要秉承匠心，對(duì)于所做的事認(rèn)真投入，追求完美與極致。就像在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)一樣，一次不行兩次，兩次不行三次，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，終于找到了解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。”殷禹認(rèn)真地說(shuō)，為了一個(gè)發(fā)明，為了一個(gè)工藝的改進(jìn)，為了一件作品，前輩們可以幾個(gè)小時(shí)、幾天、幾年，甚至傾其一生，專注其中。
殷禹自己就是一名優(yōu)秀的工匠。她虛心向老師傅請(qǐng)教，參加培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己。她利用工作之余，考取了內(nèi)審員資格證書(shū)。在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)中，殷禹主動(dòng)參加企業(yè)急用原料的搶卸，并快速取樣、化驗(yàn)，做出準(zhǔn)確分析結(jié)果，保證了車(chē)間正常生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)。用掌握的化學(xué)檢驗(yàn)知識(shí)，在原料和產(chǎn)品質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，僅2009年就為企業(yè)避免直接損失26萬(wàn)元，創(chuàng)造效益30多萬(wàn)元。
劉進(jìn)峰說(shuō)，為師者，不忘“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”的初心。作為職業(yè)技術(shù)教師，更需要言傳身教，而不是死板的“教”，要把自己對(duì)專業(yè)的理解、工藝美學(xué)的感悟傳遞給學(xué)生，將課堂打造成真正符合新時(shí)代要求的現(xiàn)代工匠的搖籃。
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全省人大民族宗教法治建設(shè)工作座談會(huì)在北川召開(kāi)
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呼和浩特市檔案局全力做好金雞百花電影節(jié)檔案業(yè)務(wù)監(jiān)督指導(dǎo)工作
淮北市司法局開(kāi)展雙隨機(jī)一公開(kāi)抽查
含山縣城投公司積極落實(shí)投融資計(jì)劃要求
市民三問(wèn)滬嘉甬：一橋飛架還是海底互通？記者幫你問(wèn)來(lái)了
市民就業(yè)和保障將迎來(lái)更多“利好”
湖北省鄂州市來(lái)銅考察文明創(chuàng)建工作
再添新動(dòng)力！深圳引進(jìn)諾貝爾獎(jiǎng)得主蘭迪·謝克曼科研團(tuán)隊(duì)
細(xì)數(shù)那些與“倒馬桶”師傅有關(guān)的溫州記憶
市科技局舉辦創(chuàng)新主題教育實(shí)踐活動(dòng)
我市大力推動(dòng)市縣鎮(zhèn)三防系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 年底基本完成建設(shè)任務(wù)
肥鄉(xiāng)區(qū)召開(kāi)扶貧攻堅(jiān)、基層黨建、農(nóng)村環(huán)境整治和干部作風(fēng)建設(shè)工作聯(lián)合檢查測(cè)評(píng)會(huì)議