滁州網訊 在學生眼中，她是學識淵博的老師，也是成長路上的領路人；在同事眼中，她是水平一流的學者，也是無私幫助的大姐……從教32年，從一名年輕教師成長為教育科研的排頭兵和主持學校業務工作的管理者，明光市工人子弟小學副校長李艷總說自己是幸福的，這種幸福，來自于對老師這份職業的熱愛，更來自于見證著學生和青年教師成長的滿足。
從教以來，李艷以“工作著，快樂著；忙碌著，幸福著”為自己的人生信條，堅持“為每一個孩子負責”的教育理念，在教育事業上傾注了大量心血，多次在各級各類教學評優、論文評比中獲表彰，先后獲得安徽省特級教師、安徽省模范教師、安徽省經典導讀先進個人、滁州市第一屆學科帶頭人、滁州市第三屆教壇新星、滁州市模范教師、滁州市師德先進個人、滁州市首屆名教師等榮譽，是全市優秀小學語文教師、教育科研的排頭兵。
2015年，為了能帶動更多名師成為學生潛能的喚醒者、教師成長的引領人、教學內容的研究者、教學藝術的探索者，李艷牽頭市組織了“滁州市李艷小學語文名師工作室”，工作室以名師（或名師培養人）為引領，以學科為紐帶，以先進的教育思想為指導，使每位成員努力做學者型、研究型、專家型、智慧型的教師，也讓工作室成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友。”來自各縣（市、區）的多名優秀教師加入了工作室，猶如一只只大雁帶著自己的熱情與夢想加入嶄新的雁陣中，一次次網絡交流，一節節課堂展示，一場場研評講座，都見證了他們努力跋涉的腳步。大家也在尋覓中明確了方向，在共讀中豐厚了底蘊，在磨課中增長了智慧，在騰飛中品嘗著奮斗的艱辛和成長的快樂。
李艷的同事王斌告訴記者，李艷對待工作無私奉獻，總是不遺余力幫助指導年輕教師，作為管理者，她也經常為了學校業務工作加班加點，甚至放棄休息日，讓人十分欽佩。
作為李艷曾經的學生，周心怡和朱曉羽告訴記者，李艷老師不僅教授書本上的知識，還會通過個人或者小組的形式，帶著學生做一些手抄報或者古詩詞朗誦，“老師還開展了讀書角活動，也會帶我們走出課堂去體育館放風箏，在校園里尋找春天的足跡，這些都讓我們受益終生。”
32年來，李艷守在那三尺講臺，澆灌著一批又一批的學生，幫帶了一名又一名老師，正如她所說：“工小是一個溫暖的港灣，我會盡自己最大的力量，帶著全校的師生一起幸福遠航！”

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