9月12日上午大課間時，崗柳小學召開了部分教師會議，安排我校中級以上職稱的教師和經驗豐富的教師對新上崗教師開展幫扶提升“青藍”工程。
目的任務：讓新上崗教師盡快明晰課堂流程，熟悉教材教法，掌握教學規律，打造有效課堂，通過學校骨干教師的手把手傳幫帶作用，使他們找到角色定位，迅速成長。
實施方式：1、思想引領：幫扶教師對新上崗教師進行思想溝通，樹立向上進取的自信心，增強愛崗敬業的責任感；2、以身示范：骨干教師首先為新上崗教師上一節示范引領課。新上崗教師做好課堂記錄，認真學習領會；3、把脈問診：新上崗教師展示一節課，幫扶教師要全程關注，對存在的問題耐心細致地給予指導；4、學校驗收，新上崗教師要在幫扶老師的指導下，精心準備一節課并展示，學校組織評價。
幫扶重點：1、如何備課。面對一節課如何研讀教材，如何定位教與學目標，如何找準重點、突破難點，如何選擇教與學方法，如何設計教學活動、設置哪些課堂問題，如何進行板書設計，如何落實當堂鞏固測驗，如何設計當堂作業等；2、如何上課。如何進行課堂導入，如何進行過渡銜接，如何開展自主合作，如何進行課堂評價，如何面對質疑，如何進行知識遷移、拓展，如何組織課堂紀律、駕馭課堂，如何處置偶發事件，如何進行課堂小結等；
展示匯報：9月19日前完成幫扶流程，9月20日進行成果展示。
成效考核：學校采取捆綁式評價，要一學期全程關注，學校對幫扶結對成績突出的教師進行表揚獎勵，對于幫扶應付沒有成效的教師要給予批評，學校之后要出臺可行性的獎懲措施。
崗柳小學 供稿

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