發布會現場。廣州日報全媒體記者莊小龍攝
昨日，教育部在廣州召開新聞發布會，公布校外培訓機構專項治理情況，并介紹地方經驗做法。
教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，這次將發布會特意安排在廣州是有深刻寓意的，主要是廣州市委、市政府高度重視，教育部門措施有力，有關部門大力支持，取得了很好的工作成效，值得向全國推廣和宣傳。
昨日，教育部在廣州召開新聞發布會，公布校外培訓機構專項治理情況，并介紹地方經驗做法。截至5月23日，全國已摸排校外培訓機構128418所，摸排發現，證照不齊機構數量占已摸排機構6成以上。
教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，截至5月23日，已摸排校外培訓機構128418所。其中，存在重大安全隱患機構10051所，占已摸排機構總數7.83%；無證無照機構44542所，占已摸排機構總數34.69%；有營業執照無辦學許可證機構38594所，占已摸排機構總數的30.05%；開展學科類培訓“超綱教學”“提前教學”“強化應試”機構7413所，占已摸排機構總數的5.77%；組織中小學生等級考試及競賽，并與中小學校招生入學掛鉤的機構1105所，占已摸排機構0.86%，已摸排中小學校85250所，發現存在中小學校不遵守教學計劃、“非零起點教學”現象學校2148所；發現存在中小學教師課上不講課后到校外培訓機構講等不良現象學校2141所。
處理217名“課上不講課后講”教師
各地堅持邊摸排邊整改，截至5月23日，已整改培訓機構12251所。
其中，整改存在重大安全隱患機構2822所，占存在此類問題機構總數的28.08%；整改無證無照機構5013所，占存在此類問題機構總數的11.25%；整改有營業執照無辦學許可證機構2963所，占存在此類問題機構總數的7.68%；整改學科類培訓“超綱教學”“提前教學”“強化應試”機構1241所，占存在此類問題機構總數的16.74%；整改組織中小學生等級考試及競賽，并與中小學校招生入學掛鉤的機構212所，占存在此類問題機構總數的19.19%。已整改中小學校272所。整改存在中小學校不遵守教學計劃、“非零起點教學”現象學校133所，占存在此類問題學?？倲档?.19%，已處理教師（校長）117人；整改發現存在中小學教師課上不講課后到校外培訓機構講等不良現象學校139所，占存在此類問題學?？倲?.49%，已處理教師（校長）217人。
廣州年底前完成專項治理
“這次將發布會特意安排在廣州是有深刻寓意的，主要是廣州市委、市政府高度重視，教育部門措施有力，有關部門大力支持，取得了很好的工作成效，值得向全國推廣和宣傳。”呂玉剛表示。
廣州市教育局局長樊群介紹，廣州發揮社區網格化管理作用，開展拉網式排查，目前全市已完成摸排校外培訓機構6000余所，排查中小學校1200多所，統計參加校外學科類培訓機構近26萬人。按照《2016廣州市教育統計手冊》數據，中小學在校生數量147萬計，每5到6名中小學生中就有一名正在上校外培訓班。樊群表示，廣州按照“全面排查摸底—集中力量整治—建立長效機制”三個步驟，分步施策，計劃到今年年底前完成專項治理工作。其中，集中力量整治階段工作將在10月前完成。
接下來，廣州將堅持抓經常、經常抓，按照“規范一批、整改一批、取締一批”的要求，穩妥推進治理工作。一是完善校外培訓機構市場準入制度，二是完善對校外培訓機構的監管機制，三是加強校外培訓市場信用體系建設，構建校外培訓機構管理信息平臺，充分應用信息化手段和大數據，推進信息公開，鼓勵社會、學生以及家長參與監管評價，建立黑白名單制度，實施失信聯合承接機制，引導校外培訓機構在提高教學質量、履行社會責任上下功夫。
文/廣報全媒體記者劉曉星

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