為什么這所學校的學生這么牛？
前不久，在剛剛結束的2018年全國中學生生物學聯賽中，蕭山中學取得今年學科競賽開門紅，共有9名同學獲得浙江賽區一等獎，一等獎人數位列全省第一，團體總分列全省第三。
去年11月，12名學生組成的蕭中隊伍首次參加igem國際大賽，這支名為worldshaper-xshs的隊伍與全世界300余支隊伍激烈角逐，斬獲金獎，這是浙江省高中生參與這一國際頂尖學術競賽的第一枚金牌。
近年來，蕭山中學屢創佳績。這些靠實力贏得的一項項成績，來之不易，翻開了蕭山中學向全國一流中學邁進的新一頁。
這所學校的學生為什么這么牛？他們真的比一般學生要聰明嗎？贏得這樣的比賽有什么經驗？
國際賽事上一戰成名
igem，即國際基因工程機器大賽，是合成生物學領域最高水平的國際性學術競賽。
“我們的領隊郭婷老師會讓人驚訝，她還是一位30歲出頭的小年輕！郭婷是蕭中唯一的博士，在蕭山中學首次選拔組建的igem團隊擔任指導老師，壓力山大。”回憶起去年的情況，生物教研組組長吳曉紅老師直呼不容易。
從去年5月份組織學生備戰igem，到去年11月份正式參賽，半年時間里，面對難以想象的困難，郭婷老師放棄了暑假休息，放棄了雙休日，與隊員們一起學習鉆研。在她的帶領下，同學們完成了從理論知識學習、實驗操作訓練、研究方向確定，到開展實驗、進行社會調查與公眾宣講、制作英文網站等各項學習任務。之后遠赴美國波士頓，與來自哈佛、麻省理工、牛津、劍橋、清華、北大、浙大等世界頂尖名校的三百余支隊伍同場競技，奪得金獎，成為省內第一所獲金獎的高中。
蕭山中學有一支實力雄厚的師資團隊，充分詮釋著什么是“心存薪膽，奔競不息”的蕭中精神。“生物教研組就是突出的代表，無論是在選（高）考還是生物奧賽、在國際大賽中，全面開花，屢創佳績。”蕭山中學校長孫戎說。
團隊精神激勵老師昂揚向上
“蕭山中學已經形成了一種特有的模式，這里的老師有先進的教育理念、有厚實的專業素養、還有出色的科研能力。在老師的帶動下，學生飽滿自信，有一種奮發向上、昂揚積極的精神狀態。有人說，來到蕭山中學，最觸動人的不是它漂亮的校舍，不是它的高科技智慧校園，而是師生共同營造的文化氛圍和傳達出來的文化精神。”孫戎校長說。
一個團隊，不僅要有優秀的人才,更需要統籌有方的組織者、領導者。但是，這都不是最重要的。最重要的是，需要有一種激勵士氣的團隊精神。
生物教研組是一群敬業、勤勉的團體，他們展現了為人師表、溫暖他人、甘當人梯、互助共存的奉獻精神。“‘互相協作’是我們追求團隊文化的最高境界。當今社會，競爭無處不在……然而在這種種壓力之下，人需要心態的開放，需要在群體中真誠地幫助，和諧地相處，這是我們團隊的靈魂。”吳曉紅老師說。
“在這個團隊里，沒有人會計較自己出力多少，只有唯恐自己出力太少。團隊內有人遇到困難時，其他同事會馬上主動關心、安慰，幫忙出主意、想點子；有人獲得成績時，大家會第一時間真誠地祝賀她，為她感到高興。面對共同的問題，大家全力以赴，各盡所能，毫無保留。成功時，一起分享，挫折前，共同反思。”吳老師說。
這里的老師各有特長，勤勉實干。從北師大的碩士到中科院的博士，從省特級教師到奧賽金牌教練，生物組的老師，實力強勁。
郭婷老師作為一名蕭山中學的學生，畢業后進入浙大學習，之后考上了中科院碩博連讀，博士畢業后，回蕭中任教。參加工作四年來，她處處以高標準嚴格要求自己。任教生物學科，課堂教學深受學生歡迎；擔任班主任工作，所帶班級獲評校文明班級；參與的研究課題，獲杭州市二等獎；參加優質課評比，獲杭州市一等獎；參加全國中學實驗課說課比賽，獲全國二等獎。
黃云光老師用節假日的時間陪伴學生、輔導答疑，放棄了很多自己的時間。作為生物競賽的主教練，他輔導了一屆又一屆的競賽學生，收獲了一枚又一枚的獎牌。在近年的全國中學生生物學聯賽（浙江賽區）中，獲省一等獎從2016年的5人到2017年增加至8人，到今年的9人，一等獎人數升至全省之最。
金松濤老師專注的是做課堂教育的“王者”，他研究高考趨勢，在課堂教學中既注重學習效率，又注重培養學生的學習興趣；在教科研方面，他不僅成立自己的名師工作室，帶動了教師隊伍建設，還將教學成果輻射組內，輻射校內，惠及兄弟學校。
“我們的師資來源，并不局限于蕭山戶籍，而是來自全國各地，既有已功成名就的特級教師，也有知名的金牌教練，更多的是名牌高校畢業生。”蕭山中學黨委書記沈朝暉說。
未來，孫戎校長表示，蕭山中學將邁開教育國際化的步伐，引導更多同學努力參與各種國際性賽事，同時也希望能夠吸引更多優秀人才來蕭山中學任教。（本站編輯 賈曉蕓摘編）
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這所學校的學生為什么這么牛？他們真的比一般學生要聰明嗎？贏得這樣的比賽有什么經驗？
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igem，即國際基因工程機器大賽，是合成生物學領域最高水平的國際性學術競賽。
“我們的領隊郭婷老師會讓人驚訝，她還是一位30歲出頭的小年輕！郭婷是蕭中唯一的博士，在蕭山中學首次選拔組建的igem團隊擔任指導老師，壓力山大。”回憶起去年的情況，生物教研組組長吳曉紅老師直呼不容易。
從去年5月份組織學生備戰igem，到去年11月份正式參賽，半年時間里，面對難以想象的困難，郭婷老師放棄了暑假休息，放棄了雙休日，與隊員們一起學習鉆研。在她的帶領下，同學們完成了從理論知識學習、實驗操作訓練、研究方向確定，到開展實驗、進行社會調查與公眾宣講、制作英文網站等各項學習任務。之后遠赴美國波士頓，與來自哈佛、麻省理工、牛津、劍橋、清華、北大、浙大等世界頂尖名校的三百余支隊伍同場競技，奪得金獎，成為省內第一所獲金獎的高中。
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一個團隊，不僅要有優秀的人才,更需要統籌有方的組織者、領導者。但是，這都不是最重要的。最重要的是，需要有一種激勵士氣的團隊精神。
生物教研組是一群敬業、勤勉的團體，他們展現了為人師表、溫暖他人、甘當人梯、互助共存的奉獻精神。“‘互相協作’是我們追求團隊文化的最高境界。當今社會，競爭無處不在……然而在這種種壓力之下，人需要心態的開放，需要在群體中真誠地幫助，和諧地相處，這是我們團隊的靈魂。”吳曉紅老師說。
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