近日,佛山職業技術學院“數控技術”專業順利通過驗收,被確定為廣東省高等職業教育重點專業,為學院的智能制造專業群建設錦上添花。
一直以來,佛山職業技術學院主動結合佛山市和珠三角經濟產業發展需要,對接產業需求,重點建設智能制造專業群,為佛山打造國家制造業創新中心輸送優質人才。
佛山職業技術學院校長袁毅樺介紹,智能制造專業群是佛山職業技術學院招生規模最大的專業群,在校生近2000人,占全校學生的23.8%,并擁有2個省級重點專業、2個省級品牌專業。目前,該專業群已初步完成布局,學院更是再投入1500萬元,計劃把工業機器人技術專業打造成國內知名的高水平專業。
依托佛山制造優勢
打造國內龍頭專業
“辦學離不開市場,佛山制造業的發展需求,為智能制造專業帶來了獨特的市場優勢。”佛山職業技術學院機電工程系主任李大成表示,未來五年,佛山要建設面向全球的國家制造業創新中心,建設具有全國影響力的制造業轉型升級示范城市,對于智能制造有著技術上的需求和技能型人才的需求。而如今人工智能的應用越來越廣泛,涵蓋醫療診斷、交通運輸、信息傳遞等領域,是智能制造專業群發展的契機。
走進佛山職業技術學院智能制造專業群的核心——機電工程系,宛如走入一個現代化大工廠,各類儀器在學生的精準操作下有序運轉。“近幾年來,學院每年投入近千萬引進新設備,不斷更新升級。”李大成說,結合佛山經濟發展和產業轉型升級的需要,學院從硬件、師資、對外合作等方面重點打造智能制造專業群,目前已布局完成,將通過完善課程設置、加強內涵等深化專業群建設。
從辦學之初,佛山職業技術學院便開設了電氣自動化專業,對標佛山產業發展需求,培養智能制造相關技術人才。
2010年,3d 打印技術開始萌芽,學院瞄準了這項技術的前景,果斷引進設備開設相關課程,如今,學院擁有世界領先的3d打印設備,精準度達6微米,并擁有完整的3d打印全供應鏈。
三年前,呼應佛山產業需求,學院工業機器人技術專業應運而生,依托智能制造專業群,發展迅猛,如今已成長為省級二類品牌專業。2014年,德國kuka集團在全球設立的首家也是目前唯一一家與高校聯合辦學的機器人應用技術與培訓中心落戶佛山職業技術學院,為佛山學生及企業員工提供機器人工藝教程以及機器人工程技術應用、維護、保養等方面的培訓課程。如今,學院再次大手筆投入1500萬元,計劃把工業機器人技術專業打造成國內知名的高水平龍頭專業。“所謂國內知名,是指提起機器人就能想起佛職院。”佛山職業技術學院教務處處長張小帆說。
教師“全脫產”培訓
提升學生綜合實踐能力
在師資方面,佛山職業技術學院智能制造專業群擁有多位實戰經驗豐富的高級工程師,師資隊伍結構合理。在李大成看來,智能制造是把智能技術應用到“制造”上,強調動手與實際操作,與高職院校注重實踐的優勢不謀而合,因此學生動手能力的培養至關重要。
為了真正了解并落實智能制造知識技能,學院多位教師到企業接受“全脫產”培訓,深入企業了解最新設備和應用技術。在課堂上,老師通過實踐式教學、案例式教學,把“教、學、做”融合在一起;課堂外,老師利用課余時間進行開放式教學,指導機器人協會、3d打印協會、電氣自動化協會等開展活動,指導學生對知識進行實際應用,提高拓展能力。
此外,智能制造專業群核心課程基本實現“雙導師”制,來自企業一線的導師和學校教師一起參與課程計劃的設計和制定,以及教學考核的方式和要求。“學院還開展多樣的校企合作,建立多元合作平臺,除了企業導師外,還引進了多個先進的企業項目,為學生提供實踐機會。”張小帆介紹。
在學院教師的領導下,學院學生多次在國家級、省級大賽中獲獎。在剛剛結束的金磚國家技能發展與技術創新大賽上,學院機電工程系學生獲得多個大獎,包括3d 打印與智能制造技能大賽一等獎、零部件測繪與cad成圖技術技能大賽二等獎、自動化生產線安裝與調試大賽二等獎、復雜部件數控多軸聯動加工技術大賽三等獎。
入學即就業
校企合作輸送智造人才
在智能制造專業群建設上,學院不斷深化人才培養模式改革,加強國際交流與合作,從學院與國外大型企業集團合作建立的“kuka機器人技術應用與培訓中心”“西門子自動化控制技術中心”等高水平實訓平臺上便可見一斑。
此外,學院與佛山市鐵路投資建設集團有限公司、佛山軌道交通發展有限公司等佛山本土企業以合作開設“訂單班”的形式,實施“校企結合、課崗融通、項目引領”人才培養模式。“鐵投”訂單班老師鄧建勝表示,企業會參與“訂單班”人才培養方案,參與人才培養計劃,重新開設獨有的課程,如軌道交通概論等,讓學生接觸到最前沿、最實用的技術知識。另外,學生還能夠提前接受企業教育,感受企業文化,明確學習目標和職業的崗位、發展前景,就業思路更清晰。
在國際交流與合作方面,袁毅樺介紹,學院努力打造一流高職院校,積極實施“走出去”發展戰略,大力推進國際交流與合作,積極引進國際先進職業教育理念,努力培養學校師生的國際視野,提升學校的國際化辦學水平。
值得一提的是,學院與德國f+u 職業教育集團、新加坡南洋理工學院、香港理工大學等一批具有先進成熟職業教育經驗的高校建立了合作與交流關系,開展職教領域和重點專業的中外合作辦學項目,實現了國際化人才培養和學分互認工作。
對于智能制造專業群的發展,佛山職業技術學院的師生信心滿滿。“在我看來,智能制造就是用智能來實現制造,從原材料到成品,實現自動處理、智能生產。”經過系統的學習和實操訓練,工業機器人技術專業大三年級學生華林生對智能制造有更生動的理解,對于專業前景也十分看好。“隨著佛山工業化、自動化程度變高,會有越來越多的企業引進工業機器人,到時候我們便有了大展身手的機會和空間。”華林生說。
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