常州已創成1所全國文明校園,47所省級文明校園
????熱點活動撬動全市文明校園創建活動穩步推進，培育時代新人——
????從小抓起、從學校抓起，讓校園成為社會文明的高地
????2015年，中央文明辦、教育部在全國范圍內部署開展文明校園創建工作。從此，學校文明創建成為了群眾性文明創建活動的單獨子項，有了自己的創建標準。文明校園創建怎么抓，怎樣把“六個好”的要求轉化為全市近400所大中小學校的具體行動，怎樣形成文明校園創建的常州特色？
????去年5月，我市正式推出“品位校園·品質教育”——常州市文明校園創建校長網絡訪談，一推出就受到了全市廣大師生的積極參與，單次最高點擊量超13萬，第一季總點擊量超45萬，一度成為全市校園熱點。這一活動的“支點效應”撬動了全市文明校園創建活動穩步推進。
????在推進工作的過程中，我市始終堅持把培育擔當民族復興大任的時代新人作為開展文明校園創建的著眼點和落腳點，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷推進“我的中國夢”主題教育、“八禮四儀”養成教育、“我們的節日”主題活動等載體建設，著力深化道德講堂、學校少年宮、學生發展指導中心等實踐陣地建設，大力加強“校長負責”“一票否決”“動態管理”等工作制度建設。目前，全市已創成1所全國文明校園，47所省級文明校園。
????接下來，我市將不斷推動文明校園創建深化發展，讓校園成為社會文明的高地，讓廣大青少年成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。
????局小：每個儀式都是生命的節點
去年秋季新學期開學時，局小學生手持上一學期末發放的“車票”，回校上課。????2017年10月，中央文明辦公布了第一屆“全國文明校園”名單，其中我市局前街小學榜上有名，成為首批“全國文明校園”。
????成為“國字號”文明校園，局小靠的是什么？申報材料中，“讓每個儀式都成為孩子生命的節點”這個理念，可能會告訴你一二。
????在學生成長中心的陳旻老師看來，“孩子需要儀式感”。在局小，每個年級，孩子們都會經歷一場特殊的儀式。新學期開學，孩子們會手持上一學期末發放的“車票”，回校上課。從幼兒園步入小學，一場隆重的一年級入學儀式，讓局小新龍娃們愉快地適應了角色的轉變，激發孩子們對小學生活的向往。三年級的班委組閣儀式，孩子們以真正小主人的姿態，分工合作，共同經營班級生活。四年級的“我十歲了”成長儀式，孩子們邀請家長和老師一起慶祝十歲生日，邁入人生的新階段。六年級的“最美畢業季”，是母校局小給龍娃們策劃的最后一次大型“盛宴”。
????學生校長章語睿告訴記者，這一年，他參加了學校的“生活大挑戰”“‘文明形象大使’評選”等活動，在活動中，自己和父母有了更深層次的溝通，也培養和鞏固了自己的文明習慣，文明就像一顆小種子在學生們的心里生根發芽。
????書記校長說——
????“學校努力讓所有的學生有兒童的特質：活潑、開朗、自信、大方。同時又要我們的兒童有社會性的公民意識，遵守內心的秩序和規則。通過文明校園的創建，讓兒童從小打下亮麗的精神底色，為他們成為社會主義接班人奠定良好的精神基礎和文明基礎。” 局小校長 李偉平
????實小：“分享”教育理念滲透到德育活動中
實小的“銀杏娃”們舉辦銀杏書簽義賣活動。????圍繞“分享”的核心理念，近年來，市實驗小學加強學校德育體系建設，以“為學生創建一百種分享經歷”為抓手積極創設活動平臺，并落實“銀杏娃”評價體系，開創網上學生自媒體“銀杏娃分享之旅”，將“分享”教育理念滲透到德育活動中去。
????實小學生成長中心主任倪雪萍向記者介紹，實小有著個性鮮明的教育哲學，那就是“人人都是吸納的樹，個個成為分享的源”，學校始終堅持“德育為先”的素質教育方向，建構了100種分享經歷的德育框架，創新了“分享品行”養成的德育方式，實施了“銀杏娃素養工程的評價改革”，營造了良好的育人生態。“‘銀杏娃素養工程的評價改革’是我們德育教育的重點之一，我們將‘銀杏娃’的評選取代了原有的‘三好學生’的評選，‘銀杏娃’的評選涵蓋特長、創新、健康、閱讀、禮儀、責任等六個方面。”倪雪萍說。
????實小學生崔禺桐與記者分享了自己的體會：“我們的學校面積雖然不大，但是處處浸潤在分享的校園文化之中。校園里的每一面墻都會說話，這種積極、向上的氛圍時刻提醒著我們要做一個文明有禮的銀杏娃。”
????書記校長說——
????“借‘精勤’底蘊，揚‘分享’力量，固‘育人’之本，學校在文明校園創建中積極探索、勇于創新，百種經歷、林-樹課程、銀杏娃自媒體；生動活潑的德育活動、豐富多元的課程實踐、科學全面的綜合評價；展現自我、陶冶情操、錘煉品格、啟迪智慧，孩子們在實小這片‘生命的林子’里扎根、吸納、向上，舒展自己最美的成長姿態。” 實小校長 楊娟玉
????常州大學：紅色文化提升文明校園創建底色
去年11月22日，常州大學成立近現代史與紅色文化研究院。????與中小學不同，大學文明校園的創建承載著更多的社會責任。常州大學馬克思主義學院老師朱世龍認為：“文明校園的創建，有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，高校教師是精神文明的傳播者和開拓者，理應率先垂范，身體力行。”
????近年來，常州大學通過成立瞿秋白政府管理學院、史良法學院等常州紅色名人冠名的學院，與市委宣傳部簽約共建常州大學馬克思主義學院，成立常州大學近現代史與紅色文化研究院，并與張太雷紀念館簽署了共建張太雷紀念館數據庫的合作協議，成立常州大學青年馬克思主義學院等活動，把傳承紅色文化基因與深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來，建好、用好、守護好紅色文化陣地，大力引導全校師生積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐。
????常州大學宣傳部副部長張捷音介紹，常州大學正努力把文明校園創建與理想信念教育結合起來，與學習中國優秀傳統文化結合起來，與課堂教學以及課外活動結合起來，與校園環境和校園文化建設結合起來，與培養學生的道德情操和行為規范結合起來，使學校德育教育有載體、有內容、有側重、有活動，落地生根，進一步發揮集聚效應。
????書記校長說——
????“高校是精神文明建設的重要陣地，文明校園的創建是高校立德樹人的重要組成部分，常州大學堅持將推進紅色文化和社會主義核心價值觀教育融入高校理想信念教育之中，切實培養好社會主義合格建設者和可靠接班人。” 常州大學黨委書記 程純
????二十四中：“雅”融入校園，開出文明花
市二十四中的“雅趣體育節”，吸引了學生踴躍參加。????文化上墻，班級和學科組名片亮相，電子屏中華傳統節日、二十四節氣、名曲、名畫介紹，植物掛牌……市二十四中的校園文化氛圍處處都透著一個“雅”字。打造雅美環境文化，培育雅正精神文化，建設雅慧成長文化，是近年來二十四中為建設高品質學校所做的努力。
????“雅文化”潤校，“雅教育”強校，這個“雅”字融入了市二十四中校園的方方面面。“我們微信公眾號推出‘博雅教師’和‘慧雅學生’系列，傳播正能量；打造‘雅悅閱讀節’‘雅創科技節’‘雅韻藝術節’‘雅趣體育節’‘雅姿英語節’‘24堅毅行’等‘雅屆’經典活動；建構‘雅慧課程’，探索‘協商式分層走班教學’，使學生獲得外顯雅正、內涵智慧的成長。”二十四中老師趙佳說。
????市二十四中近3年獲得省“文明校園”“文化建設特色學校”、市“文明單位標兵”等57項榮譽。生活學習在這樣一個“雅園”，七年級5班學生奚銘望說：“學校在日常活動中播種文明，培養我們‘雅之言行’‘雅之氣質’‘雅之心靈’，邁好青春每一步。”
????書記校長說——
????“二十四中是一所傳統與現代融合的雅校，在89年的辦學歷史中，積淀了深厚的文化底蘊，形成了質量立校的優良傳統。我們在傳承中發展，以‘雅文化’潤校，以‘雅教育’強校，涵養博雅教師、成長卓雅學生、發展高雅學校，建設養正尚雅的精致學園，怡情啟智的文明校園。” 市二十四中校長 張慧群
????二中：傳統文化與現代文化在校園中交融
每年9月1日，市二中都會在大成門前舉行新生進學儀式暨開學典禮。????“一落古亭、一本好書、二三學伴，誠以待人，肅以治學，我們在文明校園中遇見最好的自己。”市二中學生李如萱是這樣表達自己在二中校園中學習的感受的。
????“我們通過每年開學進學禮、人文之旅夏令營、國學經典誦讀、荊溪詩社等學生活動，以傳統節日文化為主題的系列教育活動，讓學生由表及里地理解二中的傳統文化內涵，領悟中華民族優秀文化。我們始終認為傳統文化與現代文化相通融，才能實現以文化人的文明校園育人目標。”二中老師徐蕾說。
????近年來，市二中秉承儒學文化，做優道德講堂，以“挖掘傳統內涵，提升文明素養”為主線，通過“儒家思想”與“時代精神”兩個宣講維度，將傳統講座式“道德講堂”按“仁、義、禮、智、信”五方面內容進行專題化系列編排，讓學生演繹自己身邊的道德模范故事。市二中“道德講堂”也因此成為我市教育系統“道德講堂”總堂。
????與此同時，市二中依托主題教育活動，打造人文德育品牌，將凝重厚實的傳統文化與濃郁熱烈的現代文明高度融合，以各類主題活動為重點，借助“人文工程”的核心精髓，積極倡導“五常精神”，形成系列人文德育課程。
????書記校長說——
????“我校文明校園建設的目標，就是通過繼承發揚優秀人文傳統，努力將學生培養成‘人中君子、國之棟梁’：讓學生知榮辱、懂禮儀，做文明人；善調節、耐挫折，做健康人；講誠信、能持恒，做正派人；肯擔責、愿奉獻，做高尚人。” 二中校長 李振亞
????本版文字 文明 鄭雨露
????本版圖片 朱臻 部分圖片由學校提供
??? 來源：常州晚報
公積金部分業務暫停6天
堯壩驛將與堯壩古鎮一起創建國家4A級景區
我市就團市委精準扶貧工作進行新聞發布
馮玉臻市長一行赴內蒙古革命歷史博物館、呼和浩特市文化客廳項目現場調研視察指導
光澤縣縣委副書記董禮義深入企業調研
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外交部：美國農民正在為美國政府的貿易霸凌行徑買單
市環保局召開環境行政處罰案件群眾公議會議
市工商局召開“新時代新擔當新作為”主題活動動員會
清明節前期海南天氣較好適宜外出 后期現降溫降雨
鄒學耀到甘棠鎮調研指導扶貧產業
無為城市軌道交通將迎來“云巴”時代
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田陽城管大隊全員上崗防御“山竹”
新春展年俗
清運量大幅增加環衛工加班加點
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帶親屬“發財” 害大家被抓
????從小抓起、從學校抓起，讓校園成為社會文明的高地
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????去年5月，我市正式推出“品位校園·品質教育”——常州市文明校園創建校長網絡訪談，一推出就受到了全市廣大師生的積極參與，單次最高點擊量超13萬，第一季總點擊量超45萬，一度成為全市校園熱點。這一活動的“支點效應”撬動了全市文明校園創建活動穩步推進。
????在推進工作的過程中，我市始終堅持把培育擔當民族復興大任的時代新人作為開展文明校園創建的著眼點和落腳點，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷推進“我的中國夢”主題教育、“八禮四儀”養成教育、“我們的節日”主題活動等載體建設，著力深化道德講堂、學校少年宮、學生發展指導中心等實踐陣地建設，大力加強“校長負責”“一票否決”“動態管理”等工作制度建設。目前，全市已創成1所全國文明校園，47所省級文明校園。
????接下來，我市將不斷推動文明校園創建深化發展，讓校園成為社會文明的高地，讓廣大青少年成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。
????局小：每個儀式都是生命的節點
去年秋季新學期開學時，局小學生手持上一學期末發放的“車票”，回校上課。????2017年10月，中央文明辦公布了第一屆“全國文明校園”名單，其中我市局前街小學榜上有名，成為首批“全國文明校園”。
????成為“國字號”文明校園，局小靠的是什么？申報材料中，“讓每個儀式都成為孩子生命的節點”這個理念，可能會告訴你一二。
????在學生成長中心的陳旻老師看來，“孩子需要儀式感”。在局小，每個年級，孩子們都會經歷一場特殊的儀式。新學期開學，孩子們會手持上一學期末發放的“車票”，回校上課。從幼兒園步入小學，一場隆重的一年級入學儀式，讓局小新龍娃們愉快地適應了角色的轉變，激發孩子們對小學生活的向往。三年級的班委組閣儀式，孩子們以真正小主人的姿態，分工合作，共同經營班級生活。四年級的“我十歲了”成長儀式，孩子們邀請家長和老師一起慶祝十歲生日，邁入人生的新階段。六年級的“最美畢業季”，是母校局小給龍娃們策劃的最后一次大型“盛宴”。
????學生校長章語睿告訴記者，這一年，他參加了學校的“生活大挑戰”“‘文明形象大使’評選”等活動，在活動中，自己和父母有了更深層次的溝通，也培養和鞏固了自己的文明習慣，文明就像一顆小種子在學生們的心里生根發芽。
????書記校長說——
????“學校努力讓所有的學生有兒童的特質：活潑、開朗、自信、大方。同時又要我們的兒童有社會性的公民意識，遵守內心的秩序和規則。通過文明校園的創建，讓兒童從小打下亮麗的精神底色，為他們成為社會主義接班人奠定良好的精神基礎和文明基礎。” 局小校長 李偉平
????實小：“分享”教育理念滲透到德育活動中
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????實小學生崔禺桐與記者分享了自己的體會：“我們的學校面積雖然不大，但是處處浸潤在分享的校園文化之中。校園里的每一面墻都會說話，這種積極、向上的氛圍時刻提醒著我們要做一個文明有禮的銀杏娃。”
????書記校長說——
????“借‘精勤’底蘊，揚‘分享’力量，固‘育人’之本，學校在文明校園創建中積極探索、勇于創新，百種經歷、林-樹課程、銀杏娃自媒體；生動活潑的德育活動、豐富多元的課程實踐、科學全面的綜合評價；展現自我、陶冶情操、錘煉品格、啟迪智慧，孩子們在實小這片‘生命的林子’里扎根、吸納、向上，舒展自己最美的成長姿態。” 實小校長 楊娟玉
????常州大學：紅色文化提升文明校園創建底色
去年11月22日，常州大學成立近現代史與紅色文化研究院。????與中小學不同，大學文明校園的創建承載著更多的社會責任。常州大學馬克思主義學院老師朱世龍認為：“文明校園的創建，有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，高校教師是精神文明的傳播者和開拓者，理應率先垂范，身體力行。”
????近年來，常州大學通過成立瞿秋白政府管理學院、史良法學院等常州紅色名人冠名的學院，與市委宣傳部簽約共建常州大學馬克思主義學院，成立常州大學近現代史與紅色文化研究院，并與張太雷紀念館簽署了共建張太雷紀念館數據庫的合作協議，成立常州大學青年馬克思主義學院等活動，把傳承紅色文化基因與深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來，建好、用好、守護好紅色文化陣地，大力引導全校師生積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐。
????常州大學宣傳部副部長張捷音介紹，常州大學正努力把文明校園創建與理想信念教育結合起來，與學習中國優秀傳統文化結合起來，與課堂教學以及課外活動結合起來，與校園環境和校園文化建設結合起來，與培養學生的道德情操和行為規范結合起來，使學校德育教育有載體、有內容、有側重、有活動，落地生根，進一步發揮集聚效應。
????書記校長說——
????“高校是精神文明建設的重要陣地，文明校園的創建是高校立德樹人的重要組成部分，常州大學堅持將推進紅色文化和社會主義核心價值觀教育融入高校理想信念教育之中，切實培養好社會主義合格建設者和可靠接班人。” 常州大學黨委書記 程純
????二十四中：“雅”融入校園，開出文明花
市二十四中的“雅趣體育節”，吸引了學生踴躍參加。????文化上墻，班級和學科組名片亮相，電子屏中華傳統節日、二十四節氣、名曲、名畫介紹，植物掛牌……市二十四中的校園文化氛圍處處都透著一個“雅”字。打造雅美環境文化，培育雅正精神文化，建設雅慧成長文化，是近年來二十四中為建設高品質學校所做的努力。
????“雅文化”潤校，“雅教育”強校，這個“雅”字融入了市二十四中校園的方方面面。“我們微信公眾號推出‘博雅教師’和‘慧雅學生’系列，傳播正能量；打造‘雅悅閱讀節’‘雅創科技節’‘雅韻藝術節’‘雅趣體育節’‘雅姿英語節’‘24堅毅行’等‘雅屆’經典活動；建構‘雅慧課程’，探索‘協商式分層走班教學’，使學生獲得外顯雅正、內涵智慧的成長。”二十四中老師趙佳說。
????市二十四中近3年獲得省“文明校園”“文化建設特色學校”、市“文明單位標兵”等57項榮譽。生活學習在這樣一個“雅園”，七年級5班學生奚銘望說：“學校在日常活動中播種文明，培養我們‘雅之言行’‘雅之氣質’‘雅之心靈’，邁好青春每一步。”
????書記校長說——
????“二十四中是一所傳統與現代融合的雅校，在89年的辦學歷史中，積淀了深厚的文化底蘊，形成了質量立校的優良傳統。我們在傳承中發展，以‘雅文化’潤校，以‘雅教育’強校，涵養博雅教師、成長卓雅學生、發展高雅學校，建設養正尚雅的精致學園，怡情啟智的文明校園。” 市二十四中校長 張慧群
????二中：傳統文化與現代文化在校園中交融
每年9月1日，市二中都會在大成門前舉行新生進學儀式暨開學典禮。????“一落古亭、一本好書、二三學伴，誠以待人，肅以治學，我們在文明校園中遇見最好的自己。”市二中學生李如萱是這樣表達自己在二中校園中學習的感受的。
????“我們通過每年開學進學禮、人文之旅夏令營、國學經典誦讀、荊溪詩社等學生活動，以傳統節日文化為主題的系列教育活動，讓學生由表及里地理解二中的傳統文化內涵，領悟中華民族優秀文化。我們始終認為傳統文化與現代文化相通融，才能實現以文化人的文明校園育人目標。”二中老師徐蕾說。
????近年來，市二中秉承儒學文化，做優道德講堂，以“挖掘傳統內涵，提升文明素養”為主線，通過“儒家思想”與“時代精神”兩個宣講維度，將傳統講座式“道德講堂”按“仁、義、禮、智、信”五方面內容進行專題化系列編排，讓學生演繹自己身邊的道德模范故事。市二中“道德講堂”也因此成為我市教育系統“道德講堂”總堂。
????與此同時，市二中依托主題教育活動，打造人文德育品牌，將凝重厚實的傳統文化與濃郁熱烈的現代文明高度融合，以各類主題活動為重點，借助“人文工程”的核心精髓，積極倡導“五常精神”，形成系列人文德育課程。
????書記校長說——
????“我校文明校園建設的目標，就是通過繼承發揚優秀人文傳統，努力將學生培養成‘人中君子、國之棟梁’：讓學生知榮辱、懂禮儀，做文明人；善調節、耐挫折，做健康人；講誠信、能持恒，做正派人；肯擔責、愿奉獻，做高尚人。” 二中校長 李振亞
????本版文字 文明 鄭雨露
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無為城市軌道交通將迎來“云巴”時代
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