分享 從“學(xué)霸”到“武神”，高學(xué)歷戰(zhàn)勤班做到了！
驚不驚喜？！
一個地導(dǎo)營的戰(zhàn)勤班竟有1名博士4名碩士
被官兵稱為史上最強“拼團”陣容！
那么
“高學(xué)歷戰(zhàn)勤班”
是怎樣煉成的呢？
7月20日，記者在華北某地裝備陣地上見到了“高學(xué)歷戰(zhàn)勤班”的主人公：制導(dǎo)連連長兼探測軍官張少平、截獲軍官何鋒、發(fā)射軍官劉曉鵬、高頻助工景曉龍、雷達技師李佳恒。
昔日的校園學(xué)霸，今天的軍中驕子。張少平是全縣高考狀元，南京航空航天大學(xué)本科畢業(yè)后，穿上軍裝成為空軍地空導(dǎo)彈兵，后來又讀了研究生。張少平告訴記者，幾年前的一次實彈射擊，看著目標(biāo)空中開花，雷達屏幕上信號消失，他被深深震撼了，心中一個目標(biāo)更加清晰：“一定要當(dāng)連長，帶兵打勝仗！”
那年，張少平兩次參加師團機關(guān)業(yè)務(wù)輪訓(xùn)，卻都主動申請回到連隊加入戰(zhàn)勤班，跟兵器裝備、技戰(zhàn)術(shù)參數(shù)泡在一起。同樣經(jīng)歷的還有李佳恒，軍校畢業(yè)時以專業(yè)第一名的成績主動選擇了這支部隊，并在戰(zhàn)勤班找到了實現(xiàn)自身價值的平臺和方向。還有博士劉曉鵬、技師何鋒、助工景曉龍，到部隊后都不約而同地加入這個戰(zhàn)斗團隊。9年間，共有3名博士7名碩士在這里成長。
奮斗的青春最美麗，戰(zhàn)斗的軍旅最動人。他們發(fā)揮學(xué)歷優(yōu)勢，學(xué)戰(zhàn)研戰(zhàn)用軟件為硬件上“刺刀”，研發(fā)集教學(xué)、訓(xùn)練和考核于一體的“三能一體”模擬訓(xùn)練軟件，在100多個專業(yè)科目得到應(yīng)用；自主研發(fā)快速計算抗擊距離軟件，在空軍“紅劍”演習(xí)中取得22個體系戰(zhàn)果，2次成功抗擊被導(dǎo)演組收入經(jīng)典戰(zhàn)例庫。
△ 雷達技師李佳恒，從座位走向戰(zhàn)位，倒逼戰(zhàn)斗潛能。劉川攝
△ 博士入列！劉曉鵬加入高學(xué)歷戰(zhàn)勤班始終瞄準(zhǔn)戰(zhàn)位。劉川攝
△ 排長胡佳杰帶訓(xùn)新戰(zhàn)士，共同向主戰(zhàn)位沖刺。
△ 天線艙技師景曉龍，十年如一日，力求做好細(xì)微之處為打贏探秘。
△ 探測軍官張少平進行日常維護一絲不茍，十年磨一劍。
“隨著改革的深入推進，部隊越來越需要潛心研究打仗、努力提升訓(xùn)練水平和作戰(zhàn)能力的人。我感到這是一些高學(xué)歷干部以及大學(xué)生士兵愿意扎根基層的強大動力。”營長田忠業(yè)告訴記者，“高學(xué)歷戰(zhàn)勤班”自成立以來，先后帶出9名干部技師、17名士官骨干、26名操作號手，11人成長為專業(yè)技術(shù)骨干，形成了人才隊伍建設(shè)的雁陣效應(yīng)。
畢業(yè)季來臨，“高學(xué)歷戰(zhàn)勤班”的官兵以自己的親身經(jīng)歷，向即將奔赴部隊的新畢業(yè)干部發(fā)出邀請：奮斗的青春經(jīng)過基層淬火，學(xué)歷優(yōu)勢必將轉(zhuǎn)化為打贏勝勢！
“高學(xué)歷戰(zhàn)勤班”給新畢業(yè)干部的一封信
各位新戰(zhàn)友：
大家好！
又是一年畢業(yè)季！頂著炎炎烈日，你們即將帶著數(shù)年的累累學(xué)識奔赴基層部隊，體味知識之花結(jié)出戰(zhàn)斗力之果的喜悅。作為過來人，想和大家聊聊我們幾個追過的夢、吃過的苦、解過的結(jié)。
走出校門進營門，知識優(yōu)勢如果不能轉(zhuǎn)化為打仗本事，就是空談！也許你在學(xué)校是個“學(xué)霸”，但到部隊不可能順理成章成為“武神”，軍校四年的加鋼淬火，并不代表學(xué)員就能輕輕松松成為戰(zhàn)斗員。
請謹(jǐn)記，無論是學(xué)士、碩士還是博士，必須先當(dāng)好一名戰(zhàn)士。從課堂到練兵場，我們必須先把自己當(dāng)成一個“新兵”，只有追著技師、連長多學(xué)多問多看，才能找到聯(lián)通理論到實踐的捷徑。每一次訓(xùn)練、每一次排故、每一次演習(xí)都是我們積淀本領(lǐng)、歷練血性的良機。科技興軍需要我們從知識中獲取打贏的密碼，我們需要盡快完成從“課堂書生”到“打仗能手”的蛻變，向裝備、陣地、練兵場要戰(zhàn)斗力。
基層所謂的苦都是“小兒科”，真正的苦是迷茫失落而沒有目標(biāo)！也許我們之前做過無數(shù)次預(yù)想，自認(rèn)為對基層的苦累有足夠的承受力，但真正面對七零八碎的瑣事時依然會暈頭轉(zhuǎn)向，進而迷茫、動搖、悵惘、失落，這很正常，不過必須盡快走出泥淖。
如果我們滿腹專業(yè)理論卻在實際操作中茫然失措，請不要氣餒，相信別人能學(xué)會的你一樣能學(xué)會。假以時日，你同樣能在實操實練中勝人一籌；如果你感嘆對父母失之于孝、對戀人失之于愛，請相信戰(zhàn)斗的勛章同樣也是對他們的褒獎，家國的和平中也有自家的燈火安寧；如果你因為出公差、值班、打掃衛(wèi)生應(yīng)接不暇，請相信每項工作都是基層生活的必需，都是打仗的必備，只有用打仗的標(biāo)準(zhǔn)干好每件事，打起仗來才能一以貫之地堅持標(biāo)準(zhǔn)。人生沒有白費的辛苦，軍營的每滴汗水都是澆灌戰(zhàn)斗力的營養(yǎng)液，扎下根來才能破土成長，安下心來才能御風(fēng)飛翔。
雖然崗位分工各不同，但聯(lián)合作戰(zhàn)序列里，我們都是主角！新型作戰(zhàn)環(huán)境不僅需要“一不怕苦、二不怕死”的戰(zhàn)斗精神，也需要深層次、多維度的團隊協(xié)同。
△ 起跑！地導(dǎo)官兵在新質(zhì)戰(zhàn)斗力生成的賽道上將拼搏進行到底。
就拿我們戰(zhàn)勤班來說，每個戰(zhàn)斗崗位肩負(fù)職責(zé)不一樣，卻都是制勝鏈路上的關(guān)鍵一環(huán)。職責(zé)有別，使命相同，打贏制勝是根本和首要，加入到這一戰(zhàn)斗序列，每個人都是戰(zhàn)斗力鏈條上的“螺絲釘”，都關(guān)系著作戰(zhàn)核心環(huán)節(jié)，能直接影響戰(zhàn)場態(tài)勢走向。從課堂走向練兵場，我們需要堅定“一心向戰(zhàn)、矢志打贏”的信念追求，樹牢“無戰(zhàn)不聯(lián)、無聯(lián)不勝”的聯(lián)合思維，磨礪“齊心協(xié)力、密切配合”的團隊意識，腦中有體系、心中有大局，才能在“全域一張網(wǎng)”“全體系一桿槍”的未來戰(zhàn)場發(fā)揮重要作用，將知識優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為打贏勝勢。
戰(zhàn)友們，生逢其時，重任在肩。新時代練兵備戰(zhàn)的號角早已吹響，愿我們每個人都能成長為改革強軍的奮楫者，不負(fù)青春、不負(fù)夢想。是為共勉。
中部戰(zhàn)區(qū)空軍地導(dǎo)某營戰(zhàn)勤班
張少平、何 鋒、景曉龍、劉曉鵬、李佳恒
2018年7月
■ 中部戰(zhàn)區(qū)空軍地導(dǎo)某師政委 袁 航
金屬工件加熱到一定溫度，然后浸在水中使其冷卻，硬度和強度便會大增，稱為“淬火”。“高學(xué)歷戰(zhàn)勤班”的成長啟示我們，新畢業(yè)干部只有經(jīng)過基層戰(zhàn)斗生活的淬火，高學(xué)歷才能轉(zhuǎn)化為“高戰(zhàn)力”。
當(dāng)前基層高學(xué)歷干部數(shù)量增多，但高學(xué)歷與戰(zhàn)斗力脫節(jié)的問題也不容忽視，這既與個別干部信念不堅、動力不足有關(guān)，也有少數(shù)單位忽視崗位和人才需求、人才作用發(fā)揮以及優(yōu)質(zhì)成才環(huán)境建設(shè)等因素。科技是核心戰(zhàn)斗力，但高學(xué)歷人才在基層究竟該怎么成長、怎么使用、怎么保留，值得我們一線帶兵人認(rèn)真思考。
△ 從戰(zhàn)地黃花到巍峨鐵甲，奔跑的速度決勝千里之外的領(lǐng)空。劉川攝
鳳向梧桐而棲，才因境優(yōu)而來。首先要深扎根，營造拴心留人的環(huán)境，讓高學(xué)歷干部把心安到基層，深入班排、融入官兵，在部隊找到歸屬感；其次要厚培土，發(fā)揮他們的知識優(yōu)勢和聚合效應(yīng)，立足現(xiàn)有條件搭建平臺，給他們發(fā)揮優(yōu)長創(chuàng)造條件；最后要結(jié)戰(zhàn)果，盯著打仗難題設(shè)定學(xué)研目標(biāo)，把高學(xué)歷干部的心思精力往練兵備戰(zhàn)上聚，把他們的成長目標(biāo)往戰(zhàn)斗力建設(shè)上引，讓高學(xué)歷干部在戰(zhàn)斗成長中實現(xiàn)自身價值最大化。
揭陽市人民醫(yī)院后勤社會化服務(wù)采購公告
提醒：孩子學(xué)齡前改名要帶齊這些證件
65年前戰(zhàn)場上寫下入黨申請書 老黨員獲頒“光榮證書”
天津?qū)谥г貐^(qū)農(nóng)產(chǎn)品集中亮相
廬山市一中召開2018屆高三教情學(xué)情分析會
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好消息！約35000㎡的新公園！即將在長安這里建起！
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“慈善送溫暖”活動惠及城鄉(xiāng)貧困群眾
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打造“技能人才之都” “學(xué)分銀行”機制助力
市林業(yè)局在2018年全市長江大保護半年考核中排名第一
感覺中美對話好像對牛鼓簧
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昔日的校園學(xué)霸，今天的軍中驕子。張少平是全縣高考狀元，南京航空航天大學(xué)本科畢業(yè)后，穿上軍裝成為空軍地空導(dǎo)彈兵，后來又讀了研究生。張少平告訴記者，幾年前的一次實彈射擊，看著目標(biāo)空中開花，雷達屏幕上信號消失，他被深深震撼了，心中一個目標(biāo)更加清晰：“一定要當(dāng)連長，帶兵打勝仗！”
那年，張少平兩次參加師團機關(guān)業(yè)務(wù)輪訓(xùn)，卻都主動申請回到連隊加入戰(zhàn)勤班，跟兵器裝備、技戰(zhàn)術(shù)參數(shù)泡在一起。同樣經(jīng)歷的還有李佳恒，軍校畢業(yè)時以專業(yè)第一名的成績主動選擇了這支部隊，并在戰(zhàn)勤班找到了實現(xiàn)自身價值的平臺和方向。還有博士劉曉鵬、技師何鋒、助工景曉龍，到部隊后都不約而同地加入這個戰(zhàn)斗團隊。9年間，共有3名博士7名碩士在這里成長。
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請謹(jǐn)記，無論是學(xué)士、碩士還是博士，必須先當(dāng)好一名戰(zhàn)士。從課堂到練兵場，我們必須先把自己當(dāng)成一個“新兵”，只有追著技師、連長多學(xué)多問多看，才能找到聯(lián)通理論到實踐的捷徑。每一次訓(xùn)練、每一次排故、每一次演習(xí)都是我們積淀本領(lǐng)、歷練血性的良機。科技興軍需要我們從知識中獲取打贏的密碼，我們需要盡快完成從“課堂書生”到“打仗能手”的蛻變，向裝備、陣地、練兵場要戰(zhàn)斗力。
基層所謂的苦都是“小兒科”，真正的苦是迷茫失落而沒有目標(biāo)！也許我們之前做過無數(shù)次預(yù)想，自認(rèn)為對基層的苦累有足夠的承受力，但真正面對七零八碎的瑣事時依然會暈頭轉(zhuǎn)向，進而迷茫、動搖、悵惘、失落，這很正常，不過必須盡快走出泥淖。
如果我們滿腹專業(yè)理論卻在實際操作中茫然失措，請不要氣餒，相信別人能學(xué)會的你一樣能學(xué)會。假以時日，你同樣能在實操實練中勝人一籌；如果你感嘆對父母失之于孝、對戀人失之于愛，請相信戰(zhàn)斗的勛章同樣也是對他們的褒獎，家國的和平中也有自家的燈火安寧；如果你因為出公差、值班、打掃衛(wèi)生應(yīng)接不暇，請相信每項工作都是基層生活的必需，都是打仗的必備，只有用打仗的標(biāo)準(zhǔn)干好每件事，打起仗來才能一以貫之地堅持標(biāo)準(zhǔn)。人生沒有白費的辛苦，軍營的每滴汗水都是澆灌戰(zhàn)斗力的營養(yǎng)液，扎下根來才能破土成長，安下心來才能御風(fēng)飛翔。
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戰(zhàn)友們，生逢其時，重任在肩。新時代練兵備戰(zhàn)的號角早已吹響，愿我們每個人都能成長為改革強軍的奮楫者，不負(fù)青春、不負(fù)夢想。是為共勉。
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金屬工件加熱到一定溫度，然后浸在水中使其冷卻，硬度和強度便會大增，稱為“淬火”。“高學(xué)歷戰(zhàn)勤班”的成長啟示我們，新畢業(yè)干部只有經(jīng)過基層戰(zhàn)斗生活的淬火，高學(xué)歷才能轉(zhuǎn)化為“高戰(zhàn)力”。
當(dāng)前基層高學(xué)歷干部數(shù)量增多，但高學(xué)歷與戰(zhàn)斗力脫節(jié)的問題也不容忽視，這既與個別干部信念不堅、動力不足有關(guān)，也有少數(shù)單位忽視崗位和人才需求、人才作用發(fā)揮以及優(yōu)質(zhì)成才環(huán)境建設(shè)等因素。科技是核心戰(zhàn)斗力，但高學(xué)歷人才在基層究竟該怎么成長、怎么使用、怎么保留，值得我們一線帶兵人認(rèn)真思考。
△ 從戰(zhàn)地黃花到巍峨鐵甲，奔跑的速度決勝千里之外的領(lǐng)空。劉川攝
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