2018年9月26日,亳州學(xué)院附屬學(xué)校課題負(fù)責(zé)人和成員在毓秀廳召開(kāi)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。會(huì)議由教科研中心羅海雷主任主持,教務(wù)處姜文銳主任作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)有26個(gè)課題組參加,涵蓋了小學(xué)和中學(xué)各個(gè)學(xué)科。開(kāi)題會(huì)主要研討課題研究實(shí)施方案和計(jì)劃的2018年9月26日,亳州學(xué)院附屬學(xué)校課題負(fù)責(zé)人和成員在毓秀廳召開(kāi)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。會(huì)議由教科研中心羅海雷主任主持,教務(wù)處姜文銳主任作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)有26個(gè)課題組參加,涵蓋了小學(xué)和中學(xué)各個(gè)學(xué)科。開(kāi)題會(huì)主要研討課題研究實(shí)施方案和計(jì)劃的可行性和操作性,重在明確和落實(shí)課題研究的進(jìn)程和分工。
開(kāi)題報(bào)告會(huì)上,校長(zhǎng)梁彩霞致歡迎詞,并作了“教師專業(yè)要成長(zhǎng),必須參與課題研究”的熱情洋溢的闡述。并提出以下要求:首先從思想上高度重視,不能只做教書(shū)匠,要做研究型的教師。加強(qiáng)學(xué)習(xí),從自身提高能力,同時(shí)需要理論的支持,從相關(guān)的研究中學(xué)習(xí)。其次,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,成員之間密切配合,做到無(wú)縫隙銜接,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一方向和目標(biāo)。最后要求課題負(fù)責(zé)人建立好檔案和各種資料,結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng),真正起到教科研與教學(xué)的結(jié)合。 亳州市教育局經(jīng)開(kāi)區(qū)教育分局教科所黃炎主任指出,經(jīng)開(kāi)區(qū)有100項(xiàng)課題立項(xiàng),并陸續(xù)開(kāi)題,且形成了形式多樣的課題研究方式,通過(guò)探討、反思、交流,把課題研究到實(shí)效。黃主任希望各課題成員多向?qū)<覍W(xué)習(xí),少走彎路,促進(jìn)經(jīng)開(kāi)區(qū)教育教科研的成長(zhǎng),并取得豐碩的成效!
亳州市教科所李艷梅所長(zhǎng)對(duì)我校給予充分的肯定和厚望,在專家型校長(zhǎng)梁彩霞的帶領(lǐng)下,我校全體教師的熱情干勁無(wú)不彰顯了校園的美麗。相對(duì)去年,我校的開(kāi)題數(shù)量提高了3.25倍,這離不開(kāi)區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo),全體教師的共同努力!教研是“上不封頂”的長(zhǎng)期工作,教師要把工作中存在的問(wèn)題經(jīng)過(guò)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的方法和思路,把教育教學(xué)的規(guī)律上升到成熟的理論。
特邀專家彭芳主任對(duì)各個(gè)課題進(jìn)行了剖析評(píng)議,并提出建設(shè)性意見(jiàn),她認(rèn)為:課題突出的是概念的界定與否,課題具有前瞻性、應(yīng)用性和推廣性,建議課題實(shí)施過(guò)程中要注意“界”、“標(biāo)”、“義”和個(gè)人特色,做到教育教學(xué)理論和實(shí)踐并行。
特邀專家王士忠主任認(rèn)為:課題研究是融合在教育教學(xué)中,把原有的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)、整理和推廣,成就教師的科研能力,讓教師體驗(yàn)幸福教育人生好事情!王主任對(duì)課題細(xì)微之處又不失框架方向的點(diǎn)評(píng),讓在場(chǎng)老師感受教育教學(xué)和課題研究經(jīng)驗(yàn)獨(dú)到的洞察力。
特邀省級(jí)專家雷霖主任建議各課題團(tuán)隊(duì)在課題研究中要從專著、核心期刊中找到更多理論支撐,優(yōu)化研究手段與方法,在課題實(shí)施過(guò)程中注意保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng),喚醒學(xué)生生命中積極的力量。
會(huì)議在熱烈、有趣的氛圍中進(jìn)行。通過(guò)開(kāi)題會(huì)議,課題組成員受益匪淺,明確了研究的方向、目標(biāo),有利于促進(jìn)各自的專業(yè)成長(zhǎng)。本次課題開(kāi)題會(huì),是亳州學(xué)院附屬學(xué)校進(jìn)行學(xué)校科研深化的又一階段性成果,進(jìn)一步提升了學(xué)校教學(xué)教研的高度,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研的發(fā)展必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。梁校長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào),在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在教務(wù)處和科研中心的協(xié)助下,在各負(fù)責(zé)人和成員的通力合作下,相信26項(xiàng)課題一定會(huì)取得圓滿結(jié)題!
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