天津新聞網(wǎng)訊:6月9日是我國(guó)“文化和自然遺產(chǎn)日”,天津師范大學(xué)圖書(shū)館古籍修復(fù)中心舉辦主題為“雕刻時(shí)光 傳拓印記──感受偉大的雕版印刷和金石傳拓術(shù)”的特別活動(dòng),前來(lái)參觀的市民觀摩雕版印刷精品,體驗(yàn)金石傳拓和木版水印技藝,現(xiàn)場(chǎng)展示古籍修復(fù)技法更是令參觀者嘆為觀止。
書(shū)籍是流轉(zhuǎn)在時(shí)間里的智慧結(jié)晶,日久年深,書(shū)籍也會(huì)因水浸火燒、蟲(chóng)蛀鼠咬、老化焦脆、霉?fàn)€黏結(jié)等“痼疾纏身”,需要“醫(yī)治”。前不久,我市首家古籍保護(hù)研究院在天津師范大學(xué)成立。該研究院是我國(guó)北方第一家、全國(guó)第二個(gè)古籍保護(hù)研究院,將與國(guó)家圖書(shū)館、國(guó)家古籍保護(hù)中心合作,旨在專(zhuān)注古籍(1912年以前的書(shū)籍)編目整理、古籍保護(hù)修復(fù)及利用傳播等理論實(shí)踐研究,保護(hù)和整理中華古籍資源,并將從2018年開(kāi)始招收首屆古籍保護(hù)研究院學(xué)術(shù)碩士研究生和專(zhuān)業(yè)碩士研究生,著力培養(yǎng)國(guó)家急需的古籍保護(hù)高端人才,組建跨學(xué)科交叉融合團(tuán)隊(duì),建立古籍修復(fù)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室,打造中國(guó)北方古籍保護(hù)教學(xué)和科研重鎮(zhèn)。近日,記者走進(jìn)該研究院,近距離感受這里的“古籍醫(yī)生”如何運(yùn)用傳統(tǒng)技藝“醫(yī)治”古籍。
書(shū)醫(yī)
一個(gè)月
只修復(fù)一冊(cè)書(shū)
在天津師范大學(xué)圖書(shū)館特藏部主攻西文修復(fù)的教師彭瑩眼中,古籍修復(fù)師就是“書(shū)醫(yī)”,只不過(guò)臨床醫(yī)生面對(duì)患者,而修復(fù)師面對(duì)古籍。
彭瑩告訴記者,提及古籍,大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為是古舊的東方中文線裝書(shū),其實(shí),遠(yuǎn)在西方國(guó)家,書(shū)籍也經(jīng)歷了紙莎草紙、羊皮紙最后到現(xiàn)代的機(jī)械紙這一逐步發(fā)展的過(guò)程。相對(duì)于中文古籍修復(fù)多為書(shū)頁(yè)的補(bǔ)洞與縫線裝幀不同,西文修復(fù)更注重裝幀結(jié)構(gòu)還原,而且相對(duì)于中文古籍的數(shù)種裝幀方式,西文古籍縫線與裝幀方式復(fù)雜多樣,多達(dá)上百種。
去年夏天,彭瑩接到任務(wù),與國(guó)內(nèi)頂尖的各地西文修復(fù)高手,到被稱(chēng)為國(guó)內(nèi)西文修復(fù)圣殿的廣州中山大學(xué)修復(fù)一本其館藏的、由哈佛大學(xué)所贈(zèng)的原喜樂(lè)思藏書(shū)。這是一部拉丁文的文獻(xiàn)。在實(shí)際的修復(fù)過(guò)程中,修復(fù)師們首先要對(duì)書(shū)籍進(jìn)行破損的評(píng)級(jí)判定,再制定修復(fù)方案。被修復(fù)的古籍根據(jù)破損程度按五種情況定級(jí),五級(jí)是最輕的破損,一級(jí)則最嚴(yán)重。在所有正式的材料都準(zhǔn)備好后,需要經(jīng)歷搗糨糊、補(bǔ)洞、溜書(shū)口等基本工作,將所有破損、缺失的部分修補(bǔ)好之后,再進(jìn)行裁齊、裝封面、訂線。若是其中有一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題,不僅意味著前功盡棄,重新修復(fù)還會(huì)對(duì)書(shū)籍造成二次損傷。
彭瑩參與“搶救”的就是一本達(dá)到二級(jí)破損的書(shū)籍。在這樣嚴(yán)重的破損情況下,彭瑩他們的每一步修復(fù)都需要格外小心:首先要一點(diǎn)一點(diǎn)地揭開(kāi)粘連的書(shū)頁(yè),動(dòng)作稍微用力書(shū)頁(yè)就會(huì)破掉。第二步是將殘缺的部分想辦法拼回書(shū)頁(yè)。由于紙一沾到水立馬就會(huì)變形伸縮,所以在修補(bǔ)破洞時(shí)刷糨糊也只能一點(diǎn)一點(diǎn)地刷,不然筆力稍重會(huì)把紙戳破,或者把內(nèi)容推得錯(cuò)位。薄薄一頁(yè)紙的修復(fù),對(duì)于彭瑩來(lái)說(shuō),便是接近一個(gè)小時(shí)的努力。
“修復(fù)過(guò)程中,遇到了許多不曾預(yù)料到的困難。”彭瑩舉例說(shuō),需要修補(bǔ)的這冊(cè)喜樂(lè)思藏書(shū)環(huán)襯(設(shè)置在封面即書(shū)殼與書(shū)芯之間的襯紙)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,書(shū)葉和環(huán)襯焦脆酸化嚴(yán)重,西文古籍由于使用線將書(shū)帖一一縫制在一起,隨著時(shí)間的流逝,縫書(shū)線會(huì)老化、書(shū)帖也會(huì)松散,這部西文古籍前幾頁(yè)書(shū)葉都有不同程度的缺損,要在不影響內(nèi)容的情況下先對(duì)雙面印刷書(shū)葉進(jìn)行修補(bǔ)再縫制。修補(bǔ)破損書(shū)葉時(shí),本著“修舊如舊”的原則,要在最不會(huì)影響到原頁(yè)面的文字、圖畫(huà)并且最能夠與原頁(yè)面合為一體的頁(yè)面上進(jìn)行。修補(bǔ)時(shí)所用的薄綿紙的邊緣不能用剪刀或者小刀直接剪下來(lái),而是要用手或鑷子一點(diǎn)點(diǎn)撕,要在邊緣留下長(zhǎng)長(zhǎng)的纖維,這樣補(bǔ)出來(lái)的效果會(huì)比較自然。將所有書(shū)帖拆解并一一修補(bǔ)后,清理書(shū)脊時(shí),他們還發(fā)現(xiàn)前人修補(bǔ)此書(shū)用過(guò)鐵釘裝訂,這就需要將所有這些銹跡斑斑、如同訂書(shū)釘大小的鐵釘一一拆下,并考據(jù)出最初此書(shū)應(yīng)是用麻繩縫制,還要選擇與當(dāng)初一致的縫線還原……縫好以后起脊、圓背、裝訂。就這樣,彭瑩等5人一組,一個(gè)月內(nèi)每天工作8至10小時(shí),分工合作,最終完成修復(fù),這部西文古籍為253×170×38毫米大小,多達(dá)390頁(yè)。
古籍的修復(fù)是一個(gè)慢工出細(xì)活、要求盡善盡美的過(guò)程,長(zhǎng)時(shí)間的修復(fù)過(guò)程在很多時(shí)候是枯燥的,其辛苦只有個(gè)中人知道,專(zhuān)注修書(shū)也是工匠精神的一種體現(xiàn)。
天津師范大學(xué)古籍修復(fù)與出版方向2017級(jí)碩士研究生彭二珂對(duì)此感觸很深,她說(shuō),古籍修復(fù)不是一項(xiàng)一蹴而就的工作,需要我們沉下心來(lái)花費(fèi)大量心思去琢磨。可能有的時(shí)候一天工夫還補(bǔ)不了一張書(shū)葉的蟲(chóng)洞,而且補(bǔ)蟲(chóng)洞只是古籍修復(fù)最基本的一項(xiàng)工作,像去霉、除蟲(chóng)、揭書(shū)葉等都是需要很大耐心才能完成的工作,更何況要修一本書(shū)甚至一套書(shū)。
“古籍修復(fù)要求這種追求極致的責(zé)任感,不能出現(xiàn)絲毫的差錯(cuò)。”彭二珂說(shuō),由于修復(fù)中古籍一旦損壞就難以補(bǔ)救,一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作而導(dǎo)致一頁(yè)紙或一個(gè)字的缺失都是很?chē)?yán)重的事故,可能會(huì)造成一段歷史的模糊或一種文化的斷層。所以在制作線裝書(shū)及函套的過(guò)程中,老師特別強(qiáng)調(diào)手法一定要輕柔,輕拿輕放,就算是新做的線裝書(shū)也要心存敬畏,只有在平時(shí)隨時(shí)保持這樣一種心態(tài),真正修古籍時(shí)才會(huì)減少一些不必要或不可逆的操作損壞。
匠心
半學(xué)期
打出合格糨糊
“噗噗噗……”剛踏入天津師范大學(xué)古籍保護(hù)研究院,便聽(tīng)到一陣陣有節(jié)奏感的響聲,“秀秀,你這個(gè)搟面杖得保持一直穩(wěn)定均勻地不斷攪拌……還有,這個(gè)水流得保持這樣,你看,對(duì)對(duì)對(duì),就這樣,保持……”原來(lái),天津師范大學(xué)2017級(jí)古籍修復(fù)與出版方向碩士研究生馬秀秀,在老師帶領(lǐng)下,正在將白白的澄粉打成糨糊。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,寂靜的古籍修復(fù)室如同“挽救破損古籍的醫(yī)院”,擺滿(mǎn)了書(shū)刊掃描儀、低壓真空紙本織物清潔站等各種現(xiàn)代化修復(fù)設(shè)備,錘子、木尺、糨糊、針錐……修復(fù)古籍所需的一具一物一應(yīng)俱全,各種質(zhì)地不一的白色、淺黃的紙鋪在桌上,多名大學(xué)生志愿者和古籍保護(hù)方向研究生在工作臺(tái)前埋頭進(jìn)行噴水、補(bǔ)洞、壓書(shū)、釘皮等修復(fù)工序,幫“病入膏肓”的古籍重獲新生。
“我學(xué)習(xí)古籍修復(fù)的第一課,就是學(xué)習(xí)如何打糨糊,糨糊就像是古籍的‘血液’。”馬秀秀告訴記者,對(duì)于學(xué)習(xí)古籍修復(fù)和書(shū)畫(huà)裝裱的同學(xué)而言,打糨糊是一項(xiàng)基本功。由于化學(xué)試劑會(huì)破壞古籍,修復(fù)過(guò)程中使用的糨糊都以澄粉為原料手工制作而成,這樣糨糊的酸度對(duì)書(shū)畫(huà)及古籍的傷害程度最小。
傳統(tǒng)的制作糨糊的方法,是需要自己和面、洗面,然后將洗好的面漿進(jìn)行發(fā)酵,大概需要15天左右,然后采用沖制法、熬制法或蒸煮法進(jìn)行加工處理。制作好的糨糊,還要視使用情況,進(jìn)行常溫或低溫保存。“制作糨糊看似簡(jiǎn)單,但它需要熟練的手法、適宜的溫度、比例恰當(dāng)?shù)乃郑瑢?duì)于溫度和濃度的精準(zhǔn)把握全在經(jīng)驗(yàn)。”馬秀秀說(shuō),糨糊的稀稠難以用文字記錄標(biāo)準(zhǔn),有時(shí)就在一兩滴水的差距,這個(gè)靠的是熟能生巧。她反復(fù)練習(xí)了半個(gè)多學(xué)期,才能打出一盆能用的糨糊。
天津師范大學(xué)從2015年開(kāi)始招收古籍修復(fù)與出版方向?qū)I(yè)碩士,馬秀秀便是其中的一人。她與很多同學(xué)一樣,在修復(fù)古籍方面一切“從零開(kāi)始”。如今,她對(duì)古籍的學(xué)習(xí)近一年,已成長(zhǎng)為天津師范大學(xué)古籍保護(hù)研究院一名“新晉修復(fù)員”,與越來(lái)越多的學(xué)子、志愿者心甘情愿坐上了古籍修復(fù)的“冷板凳“,用匠心保護(hù)傳統(tǒng)文化。
堅(jiān)守
7名古籍保護(hù)人
守護(hù)15萬(wàn)冊(cè)古書(shū)
“比起海量古籍來(lái)說(shuō),國(guó)內(nèi)高學(xué)歷、高素質(zhì)的古籍保護(hù)專(zhuān)業(yè)人才非常緊缺。”據(jù)天津師范大學(xué)圖書(shū)館副館長(zhǎng)耿華介紹,以天津師范大學(xué)圖書(shū)館為例,擁有古籍1萬(wàn)余種、近15萬(wàn)冊(cè),其中善本古籍1300種、1萬(wàn)余冊(cè)。與此相對(duì)應(yīng)的是,在編保護(hù)人員7人,從數(shù)量上來(lái)說(shuō),現(xiàn)在需要修復(fù)的古籍?dāng)?shù)量與從事古籍修復(fù)的人才數(shù)量落差很大,古籍保護(hù)、修復(fù)、整理人才匱乏狀態(tài)亟待解決。
造成古籍保護(hù)高端人才奇缺的原因可以列舉多種。“很多圖書(shū)館可能都沒(méi)有古籍部,也沒(méi)有可以編目古籍的人員。如果有,也不一定合格。很多館的古籍部甚至就只有一個(gè)人,又要看攤,又要整理,根本顧不過(guò)來(lái)。待遇也低,留不住高級(jí)人才。或者從事古籍保護(hù)的人才有嫻熟的技能,但學(xué)歷偏低,在社會(huì)的認(rèn)可度上受到影響。更何況,有時(shí)修復(fù)一部古籍就要花費(fèi)一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,古籍修復(fù)技術(shù)人員需耐得住持久的寂寞。”姚伯岳告訴記者,他1986年畢業(yè)于北京大學(xué)圖書(shū)館學(xué)系,留系任教后研究方向一直是圖書(shū)館古籍整理,至今從事古籍編目工作已有數(shù)十年,但1999年姚伯岳調(diào)到北京大學(xué)圖書(shū)館古籍部后,北大圖書(shū)館系再?zèng)]有開(kāi)設(shè)圖書(shū)館古籍整理方面的課程。在北大講授古籍編目課,姚伯岳是最后一人。古籍保護(hù)、整理、修復(fù)人才“斷檔”問(wèn)題日趨嚴(yán)重。“古籍編目專(zhuān)業(yè)人才,目前全國(guó)僅百人左右,且良莠不齊,堪稱(chēng)拔尖者不到10人。我今年55歲了,再不抓緊把這門(mén)學(xué)問(wèn)傳承下去,恐怕要斷代了。”姚伯岳認(rèn)為古籍保護(hù)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承意義重大,古籍編目、保藏、修復(fù)人才培養(yǎng)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的工作,古籍保護(hù)人才培養(yǎng)很重要。“中華文化就像一個(gè)參天大樹(shù),古籍就是它的根,平時(shí)看不見(jiàn),但是樹(shù)上的繁枝茂葉都是因?yàn)橛羞@個(gè)根的滋養(yǎng)。我們古籍保護(hù)人員,就是護(hù)根使者。”姚伯岳說(shuō)。
高教
古籍醫(yī)生
亟待后生
據(jù)耿華介紹,為了盡快擺脫古籍修復(fù)人才匱乏的窘境,2007年,國(guó)務(wù)院辦公廳頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)古籍保護(hù)工作的意見(jiàn)》。目前,國(guó)內(nèi)已陸續(xù)建立了12家古籍修復(fù)基地,培養(yǎng)高素質(zhì)的年青一代“古籍醫(yī)生”。
除了一批職業(yè)學(xué)校適應(yīng)社會(huì)需要為各地圖書(shū)館定向培養(yǎng)古籍修復(fù)師外,近年來(lái)一些高等院校也開(kāi)設(shè)了相應(yīng)專(zhuān)業(yè),致力于古籍保護(hù)專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)。天津師范大學(xué)在2014年成為國(guó)家古籍保護(hù)人才培養(yǎng)基地;2015年,該校與國(guó)家圖書(shū)館、天津市古籍保護(hù)中心、天津古籍出版社等單位合作,建立了“古籍修復(fù)與出版”專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn),首批招收了6名研究生。據(jù)了解,這6人在校期間就受到了用人單位的密切關(guān)注,未畢業(yè)都被提前搶光。
2018年5月9日,天津師范大學(xué)成立北方首家古籍保護(hù)研究院,并招收了古籍鑒定與編目、古籍保藏與修復(fù)、古籍再生與傳播3個(gè)方向的8名碩士研究生(1個(gè)學(xué)術(shù)型、7個(gè)專(zhuān)業(yè)型),將在未來(lái)3年內(nèi)培養(yǎng)掌握古籍修復(fù)與出版知識(shí)和技能,能夠綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決古籍修復(fù)與出版工作中的實(shí)際問(wèn)題,具有較高職業(yè)素養(yǎng),勝任古籍修復(fù)與出版行業(yè)的實(shí)際工作,適應(yīng)古籍修復(fù)與出版以及文化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。
之所以選擇研究生層次招生,姚伯岳表示,一名合格的古籍保護(hù)高端人才,要積累大量綜合知識(shí),除了編目法等基本功,還需達(dá)到“每一個(gè)藏章都能認(rèn)得,看紙知明清(大致年代)、開(kāi)卷知康雍乾(具體朝代),不但能看懂繁體字(甚至篆體字等)、文言文,還要知其具體版本、作者(有姓、名、號(hào))”等水平的“全才”。又如,拿到一部需修補(bǔ)的破損古籍后,要盡快出具修復(fù)方案──包括破損程度、應(yīng)用何種紙補(bǔ)洞或加襯、硬背(裝裱)、溜口等,如果遇到紙色不一樣,還得染紙……這些沒(méi)有一定的訓(xùn)練,是做不出來(lái)的。必須經(jīng)過(guò)若干年的持續(xù)努力,一個(gè)古籍工作者才能越來(lái)越專(zhuān)業(yè),成為該領(lǐng)域的骨干乃至領(lǐng)軍人物。
作為國(guó)家古籍保護(hù)協(xié)會(huì)理事單位,天津師范大學(xué)由石祥負(fù)責(zé)招募并組織古籍保護(hù)志愿者團(tuán)隊(duì)赴河北、廣東、上海等地,克服酷暑高溫、工作環(huán)境艱苦等種種困難,開(kāi)展古籍鑒定、編目志愿服務(wù),取得了良好聲譽(yù)。在該校圖書(shū)館特藏部老師們的帶領(lǐng)下,靠著這樣一支志愿者隊(duì)伍,利用一年多的時(shí)間,完成了館藏12萬(wàn)冊(cè)古籍線裝書(shū)的普查工作。如今,越來(lái)越多的青年學(xué)子加入到這個(gè)行業(yè)中來(lái),天津師范大學(xué)古籍保護(hù)學(xué)生志愿者已達(dá)200人,成為積極投身古籍保護(hù)事業(yè)的“生力軍”。
姚伯岳說(shuō),下一步,該研究院準(zhǔn)備成立民間古籍收藏研習(xí)基地,通過(guò)舉辦私人藏書(shū)家培訓(xùn)、展覽、專(zhuān)題講座等活動(dòng),提升市民素質(zhì),讓中國(guó)人尤其青年學(xué)生更多了解、認(rèn)識(shí)、熱愛(ài)古籍,發(fā)現(xiàn)古籍要注意妥善保存,積極參與保護(hù)工作。
保護(hù)
集眾家之長(zhǎng)
跨學(xué)科研究
“你知道喜歡吃書(shū)的蟲(chóng)子有幾十種之多嗎?有些書(shū)庫(kù)既沒(méi)有風(fēng)吹雨淋,各項(xiàng)保存條件也頗為良好,卻生蟲(chóng)子和霉菌,從何而來(lái)?”天津師范大學(xué)文學(xué)院古典文獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)教師石祥告訴記者,產(chǎn)生蟲(chóng)子,是因?yàn)闀?shū)柜長(zhǎng)了蟲(chóng)子愛(ài)吃的霉菌;書(shū)柜長(zhǎng)霉菌,是因?yàn)閹?kù)房濕度過(guò)高。古籍保存很?chē)?yán)格,除了防火、防污染,應(yīng)將其置于恒溫恒濕的環(huán)境中。溫度要保持在16℃至22℃之間、相對(duì)濕度在45%至60%之間,才能最大限度延長(zhǎng)古籍的壽命。有些圖書(shū)館、博物館還利用低氧氣調(diào)技術(shù)來(lái)保護(hù)文物古籍、圖書(shū)檔案,庫(kù)內(nèi)氧含量長(zhǎng)期控制在10%至15%范圍內(nèi),防止蟲(chóng)霉侵蝕及火災(zāi)發(fā)生并對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全方位保護(hù)。
這些科普知識(shí),也從側(cè)面展現(xiàn)了古籍保護(hù)是一門(mén)跨學(xué)科、具有較高技術(shù)含量的綜合性研究學(xué)科。
“現(xiàn)在人們對(duì)古籍保護(hù)的認(rèn)識(shí)有些狹隘,以為主要是修復(fù)破損書(shū)籍并將之良好保存起來(lái)。實(shí)際上,古籍保護(hù)工作涵蓋范圍很大,大體上分為三個(gè)區(qū)塊。”國(guó)內(nèi)古籍版本鑒定和古籍編目領(lǐng)域頂尖專(zhuān)家、天津師范大學(xué)古籍保護(hù)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)姚伯岳接受記者采訪時(shí)表示,一是出版社出版古籍時(shí),進(jìn)行校勘、標(biāo)點(diǎn)、注釋等。這是因?yàn)楣偶鶠樨Q排版、無(wú)標(biāo)點(diǎn)、繁體字,因此在出版時(shí)要選擇版本,進(jìn)行校勘,標(biāo)注標(biāo)點(diǎn),對(duì)古書(shū)進(jìn)行注釋?zhuān)蚴菍⒐偶坝。船F(xiàn)在方式裝訂為平裝或精裝本。二是進(jìn)行古典文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)術(shù)研究,即綜合運(yùn)用版本、校勘、目錄、注釋、考證、辨?zhèn)巍⑤嬝⒕幾搿z索等方面的理論與方法,科學(xué)地分析、整理、研究中國(guó)古代文獻(xiàn),進(jìn)而探討古代文獻(xiàn)的產(chǎn)生、分布、交流和利用的規(guī)律,并總結(jié)對(duì)古代文獻(xiàn)進(jìn)行分析、整理、研究工作的規(guī)律與方法。“文獻(xiàn)”包括記錄有知識(shí)的一切載體,即寫(xiě)有文字符號(hào)的甲骨、青銅器、簡(jiǎn)牘、紙張等各種材料及書(shū)畫(huà)、拓片、標(biāo)語(yǔ)、橫幅都可以說(shuō)是文獻(xiàn)。三是對(duì)古籍進(jìn)行保護(hù),包括采訪、搜集、編目、分類(lèi)、典藏,不僅對(duì)保藏環(huán)境、設(shè)備有較高要求,也涉及越來(lái)越多的學(xué)科和技術(shù),諸如圖書(shū)館學(xué)(因古籍尤其紙質(zhì)古籍在圖書(shū)館或博物館中分布較多),物理、化學(xué)、生物、材料科學(xué)等自然科學(xué)(因?qū)p壞古籍的修復(fù)涉及對(duì)紙張的分析及檢測(cè)、用水的酸堿性與雜質(zhì)含量、裝幀藝術(shù)等),計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(因涉及古籍檢索、影印、文本解讀、數(shù)字化出版等),已大大超出大眾認(rèn)為的人文學(xué)科范疇。
“除此之外,天津師范大學(xué)古籍保護(hù)研究院還擁有眾多高科技的檢測(cè)儀器。”該校圖書(shū)館特藏部主任付莉介紹說(shuō),該校大力支持古籍保護(hù)工作,2017年投入資金700余萬(wàn)元,購(gòu)置了高清攝像修復(fù)儀、書(shū)籍自動(dòng)除塵機(jī)、脫酸系統(tǒng)、低壓真空紙本織物清潔站、超低溫冰箱、紙張顯微系統(tǒng)等,大大提高了古籍修復(fù)工作的水平;古籍修復(fù)實(shí)驗(yàn)室配備有鋼木試驗(yàn)臺(tái)、有害試劑存放柜、便攜式毒害氣體快速檢測(cè)箱、紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)、除塵通風(fēng)柜、古籍文獻(xiàn)清潔站、紙張纖維測(cè)量?jī)x顯微鏡、色差儀、紙張韌度儀、白度儀等設(shè)備,為教學(xué)實(shí)驗(yàn)提供有力的技術(shù)支持;古籍資源數(shù)字化區(qū)配備有非接觸式古籍書(shū)刊高清掃描儀、無(wú)邊掃描儀、高拍儀、移動(dòng)工作站等設(shè)備,能夠滿(mǎn)足日常古籍再生性保護(hù)的需求。
“特別是配紙,之前我們給待修復(fù)的古籍配紙全憑肉眼,現(xiàn)在有了這些儀器,我可以從紙庫(kù)中挑選多種紙張進(jìn)行纖維形態(tài)的測(cè)試、用色差儀判斷顏色等復(fù)雜檢測(cè),選擇出與原書(shū)纖維形態(tài)和顏色最為接近的紙張。有了高清修復(fù)儀,我們可以在修復(fù)過(guò)程中從大屏幕清楚看到書(shū)籍正面形態(tài)(因?yàn)樾迯?fù)工作要從背面進(jìn)行),這對(duì)我們的修復(fù)和教學(xué)工作都有莫大幫助。”付莉說(shuō),隨著現(xiàn)代化科技的發(fā)展,把傳統(tǒng)的古籍修復(fù)技術(shù)與現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,大大提高了古籍修復(fù)的效率。(津云新聞編輯侯靜)
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