□徐劍鋒
在第34個教師節到來之際，市委書記、市人大常委會主任陸志鵬，市委副書記、代市長徐惠民，市政協主席黃巍東看望慰問在教育一線辛勤耕耘的園丁，向他們及全市教職員工致以節日的問候和良好祝愿，希望全社會進一步弘揚尊師重教風尚，推動教育高質量發展，為國家和社會培養更多人才。（9月7日《南通日報》）
這些教師有的扎根農村，矢志不渝；有的博學善教，潤物無聲；有的敬業愛生，春風化雨……一個最大的共同點就是“一片赤誠育桃李，三尺講臺寫人生”，為南通發展培養了大量人才，為教育事業書寫了輝煌篇章。
南通正處于高質量發展的關鍵節點，只有辦好一流的教育，才能發展一流的經濟、建設一流的城市。推動教育高質量發展，關鍵在于培養一大批高素質教師。時代呼喚教育家，社會期盼好老師，習近平總書記對好老師提出了有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”要求，為教師更好地成長和發展指明了方向。
中共中央、國務院印發的《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，明確了教師隊伍建設的“路線圖”。
正如“不想當將軍的士兵不是好士兵”，每一個教師都要立志成為最優秀的“經師”“人師”甚至“名師”“大師”，將高尚師德作為立身之本，使愛崗敬業成為自覺追求，把博學善教作為重要標準，做到既授業解惑，更傳道育人；既授人以魚，更授人以漁，真正成為靈魂工程師。一方面要自覺遵守教師職業道德規范，在政治思想、道德品質、學識教風上率先垂范，以高尚的情操感染學生，以先進的思想引領學生，以崇高的靈魂塑造學生；另一方面要始終跟上時代的潮流，不斷拓寬知識視野、更新教育觀念、改進教學方法，個個爭當教學能手，人人爭做學科強手，以扎實的學識、精湛的師藝贏得尊重、贏得認可、贏得喜愛，真正成為適應素質教育要求的行家里手、廣大學生的良師益友。
今天，南通發展需要一大批好老師，優秀教師作為培養人才的人才，起著“領頭羊”的作用。當下而言，不僅要繼續精益求精、追求卓越，努力爭當教育家型教師甚至是教育家，而且要當好示范者、努力“傳幫帶”，以正確的教育思想、精湛的教學能力去影響和帶動一大批年輕教師，推動整體師資水平的快速提升。
南通發展求新求變，教育事業潛力無限，讓好老師百花齊放，好教育才會百分滿意。所以這些必須成為我們時時思考并努力實踐的課題，并始終把“以教師為本”貫穿始終。

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