“做好教師”征文優秀稿件選登:一個都不放棄
“做好教師”征文優秀稿件選登④
一個都不放棄
春風拂面，鳥語花香，一個陽光明媚的下午，在學校舉行春季運動會后，全校師生迎來了放假休整的日子。
我急匆匆走過熱鬧的學校門口，被身后一聲熟悉的大喊“老師，您等一等”叫停了腳步。
一個我放在心上很久的學生，向我跑來，急切地說：“老師，我一定會努力的。您的文章，有一大段在寫我。我很感動。”我文章中的那些話，那些對他說的話，終于在他那里有了“化學反應”。“一定要加油！”我用力拍了拍他的肩膀，然后舉起手，“來，擊掌為誓。”他的手掌和我的手掌，“啪”地一下擊在一起，我們相視而笑。
他說的那段文字，是我看完學生運動會之后，寫下的一篇博客文章《學生撒歡狂奔，老師淚奔！》里的一段。
“在這里，我看到了他不同于以往的樣子。那個昔日上課終日不愛說話，且時常眉頭緊鎖，沒什么精氣神的男生。在這里，他挺拔筆直得像一棵松樹，站立在那里，舉著班級標識，陽光曝曬下，5分鐘的表演，紋絲不動。他的背是那樣直，他的精神是那樣飽滿：堅強而執著！我多么希望，他永遠保持這樣的生命狀態，在校園的每時每刻，每個地方；在未來人生的無數個時間，無數個地點。”
400多天前和他相遇在新的班級，印象最深的是：他是國旗班的一員，高個帥氣。他向我微笑問好。他的笑容里有溫暖的陽光。后來，我不知道他經歷了什么樣的“悲劇”，變得上課不愛發言，時常走神，作業更是時常交不上。
多次精心安排找他談話，他才向我坦言：自己沒有經歷特別的事情，就是越來越放松自己；從安逸的狀態中調整不過來，想學習的時候，很多聽不懂，感覺很困難。我和他約定：每天上課提醒聽講，下課催交作業；制定考前兩周的復習計劃，每天向我匯報進度，努力提高成績?？墒遣痪?，他又回到了自我保護模式，不言不語，沒有生機，就像被烏云遮擋著的太陽。談心、關注、和家長溝通、讓同學幫他，各種各樣的努力之后，效果甚微。
但是，今天，一篇文章，竟然讓他深受觸動，并愿意努力去改變自己，出乎我的意料。我非常開心，并在心里默默祈禱：你一定要長久地堅持下去呀！再苦再累，也要咬牙挺住！
運動會后的日子，他努力做著改變，每天都認真交作業，上課認真聽講，不再走神，忙碌著學習。看到他的樣子，我由衷地為他開心。
在課堂上，我愛看學生爭著回答問題高高舉起的手臂，苦讀深深低下的頭，認真思考皺起的眉，問問題求索的眼神，討論問題的熱鬧……在校園里，我愛看學生撒歡狂奔的身影，賞花看景時的神情，開心爽朗的笑鬧，甚至是為一些事鬧的小糾紛、小吵鬧……這些都是青春的他們應該有的狀態。
作為“好教師”，不僅要愛陽光的學生，更要愛身體和內心都在訴說著“不開心”的學生。只有給予他們更多的愛，才能將他們從這個“寒冷”的狀態中拉出來。
我不知道，這樣的改變他能堅持多久。但我知道，我會堅持下去，陪伴加鼓勵。
我知道：這個孩子在乎我的關心和愛，那個孩子感受得到我的鼓勵……每一個學生，我們都不能放棄，這是做一名“好教師”最重要的信念堅守。
郝玲君
作者簡介：
郝玲君，就職于唐山市開灤第一中學，中小學高級教師，河北省名師，河北省骨干教師，唐山市名師，唐山市骨干教師。
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“我希望她也能快樂地奔跑玩?！?/a>
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春風拂面，鳥語花香，一個陽光明媚的下午，在學校舉行春季運動會后，全校師生迎來了放假休整的日子。
我急匆匆走過熱鬧的學校門口，被身后一聲熟悉的大喊“老師，您等一等”叫停了腳步。
一個我放在心上很久的學生，向我跑來，急切地說：“老師，我一定會努力的。您的文章，有一大段在寫我。我很感動。”我文章中的那些話，那些對他說的話，終于在他那里有了“化學反應”。“一定要加油！”我用力拍了拍他的肩膀，然后舉起手，“來，擊掌為誓。”他的手掌和我的手掌，“啪”地一下擊在一起，我們相視而笑。
他說的那段文字，是我看完學生運動會之后，寫下的一篇博客文章《學生撒歡狂奔，老師淚奔！》里的一段。
“在這里，我看到了他不同于以往的樣子。那個昔日上課終日不愛說話，且時常眉頭緊鎖，沒什么精氣神的男生。在這里，他挺拔筆直得像一棵松樹，站立在那里，舉著班級標識，陽光曝曬下，5分鐘的表演，紋絲不動。他的背是那樣直，他的精神是那樣飽滿：堅強而執著！我多么希望，他永遠保持這樣的生命狀態，在校園的每時每刻，每個地方；在未來人生的無數個時間，無數個地點。”
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作為“好教師”，不僅要愛陽光的學生，更要愛身體和內心都在訴說著“不開心”的學生。只有給予他們更多的愛，才能將他們從這個“寒冷”的狀態中拉出來。
我不知道，這樣的改變他能堅持多久。但我知道，我會堅持下去，陪伴加鼓勵。
我知道：這個孩子在乎我的關心和愛，那個孩子感受得到我的鼓勵……每一個學生，我們都不能放棄，這是做一名“好教師”最重要的信念堅守。
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作者簡介：
郝玲君，就職于唐山市開灤第一中學，中小學高級教師，河北省名師，河北省骨干教師，唐山市名師，唐山市骨干教師。
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