“你存在，我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里……”畢業送別班會上，衡水二中2017屆畢業生孫博文凝望著講臺上的班主任翟濤老師，以歌聲傳達著自己深深的感激。伴隨著動人的音樂，依稀中，似乎又回到了高考的那一天——
2017年6月7日，高考第一天，已經準備了三年的二中學子們在老師的祝福聲中走進了考場。與千千萬萬個學生一樣，孫博文也懷著對大學的美好憧憬，提起了手中的筆。可是當天的數學考試，卻給了他當頭一棒。一直以數學為傲的他，滿心打算著在這一場中考個高分，以提升自己的總體成績，可誰知，天不遂人愿，這一年的題目竟比他想象得要難許多。失去了數學上的優勢，高考成績下滑幾乎成了必然，想到此，他的情緒一落千丈。
當天的考試結束，班里的同學都暫時松了口氣，高高興興地去找班主任領取小禮物，唯獨孫博文落寞地走到教學樓的角落，低著頭，站了很長時間。之后上晚自習時，別人都在緊張地復習第二天要考的科目，可他卻仍心神不寧、坐立難安。沉浸在自己世界中的孫博文，并沒有察覺，這一切，都被班主任翟濤老師看在了眼里。
當了六年班主任、送走三屆高三學生的翟濤，對高考學生的心理可謂是敏感至極。發現孫博文連續的反常現象后，他沒有絲毫猶豫，立刻將之叫出了教室，溫聲問道：“博文，你怎么了？”“我數學沒考好，今年高考肯定沒戲了，我想回家。”面對班主任的關心，孫博文再也忍耐不住，邊說邊掉下了眼淚。見狀，翟老師既心疼又焦急，他有千言萬語想告訴這個失落的孩子，可是又明白，再多的安慰對現在的博文而言都是徒勞，當務之急，是激起他的斗志。于是，他極力克制自己，冷靜地對博文說了這樣一句話：“你想想自己這三年都是怎么堅持下來的，事到如今，面臨最后的戰役，你要當勇士還是逃兵？”說罷，他轉身就走，把孫博文一個人晾在了那里。回到教室后，孫博文似乎受到了刺激，把書一摔，在心里給翟老師，也給了自己一個答案：勇士！隨后，他平復了一下心情，開始踏踏實實地復習。
其實，翟老師雖然走得瀟灑，但心里卻著實放心不下。在隨后的瓜果宴中，他悄悄地觀察孫博文，欣喜地發現自己的激將法已起了作用。這時，他決定再給學生一些鼓勵。趁著孫博文給自己送西瓜之際，他溫和地說：“老師能理解你，但你也要設身處地地為關心你的人著想，有什么不懂的就問，老師們都陪在你身邊，希望你能抓住最后的機會逆襲。”聽了這番溫情的話語，孫博文有些哽咽地說：“語文課上我們曾學過‘鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤’，現在我懂了。老師，請您放心！”
聞聽此言，翟老師很是欣慰。但高考事關孩子的終身，他一點兒也不敢馬虎。在自己發力的同時，他還聯系了孫博文的家長，希望他們也能給孩子一些鼓勵。家長知道后，急忙坐火車趕到學校，苦口婆心地勸說孫博文：“孩子，走了這么遠的路，我們知道你也很辛苦，但希望你不要輕言放棄。你以后的人生路還很長，這點挫折又算得了什么。”
或許是感受到了家長和老師的愛，孫博文信心倍增，在接下來的考試中，出乎意料地順利。而勞心勞力的翟老師，也在這次高考中收獲了碩果：不僅孫博文取得了不錯的成績，他所帶的班級也在學校中取得了第二名的佳績。
高考，是人生的一道坎，荊棘密布，可在衡水二中，因為有了如翟濤一般無私奉獻、不求回報的班主任的存在，學生們即使踏著荊棘，也不覺得痛苦，而是勇敢克服困難、超越自我，在高考中創造了一個又一個的奇跡。可以說，倘若沒有這些班主任，衡水二中的畫卷不會如此秀美，學生們的回憶也不會如此絢爛。大愛無言，遇見這樣的班主任，不得不說，是二中學子們的幸運。
《德育報》通訊員　陳琰　記者　劉潔
（轉載于2018 年1 月5 日《德育報》）

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