自2016年我區通過國家教育部均衡化驗收以來,加強農村教師隊伍建設、縮小城鄉教學水平差距成為了全區教育工作的重中之重。為加快補齊短板,12月4日下午,區委常委、副區長李福貴以問題為導向,緊盯薄弱環節,深入姚村鎮就全年教育工作進行實地調研,并召開座談會。
實地查看,掌握情況。調研中,李福貴副區長首先來到高家堡小學,在詳細了解該校教學理念、校訓師風等基本情況后,仔細查看了課堂、圖書室和音體美等活動場所,關心詢問供熱取暖情況和存在問題,并對該校“乒乓育德、心身并進”的特色辦學理念表示充分肯定。
保障特殊兒童教育是教育均衡化發展的重要內容。今年,我區在姚村小學新增設立了全區第二個特教班,李福貴副區長專程前往查看孩子們的在校情況,強調要大力促進教育公平,進一步加大對特殊教育的支持和投入力度,切實保障好特殊兒童受教育權力,為特殊兒童的健康成長、全面發展提供基礎保障。
建設平安校園是提升區域教育水平的重要基礎。來到洞兒溝小學,孩子們正在排練“品味書法”的朗誦表演,李福貴副區長駐足觀看,并向學校負責人詢問學校整體情況和存在問題,對該校濃厚的校園文化氛圍表示贊賞。在查看教學樓加固情況中,他指出,區、鎮、校三級要高度重視學校安全工作,牢固樹立紅線意識、底線意識,全力保障師生在校安全。
近期,全國發生多起體罰幼兒事件,李福貴副區長高度重視,來到姚村鎮實驗幼兒園已是夜幕降臨。一見園長,他就詳細詢問自查工作進展,仔細查看基礎設施配套,深入了解幼兒園收費運行情況,要求區、鎮兩級要緊盯師德師風建設,堅決杜絕體罰幼兒,保障幼兒園良好教學秩序,確保家長放心、群眾滿意。
聚焦問題 ,多措并舉。調研結束后,李福貴副區長在姚村鎮召開了現場座談會。在專題聽取鎮、校兩級存在的困難問題后,李福貴副區長指出,雖然每個村的村容村貌各有不同,但最靚麗的風景一定是村里的學校。近年來,我們在教育硬件的投入力度不斷加大,已可比肩各兄弟城區,但教育軟實力仍然是全區教育工作的短板,特別是姚村地區受發展制約和偏遠地域影響,要著力解決教師待遇和緊缺等問題。一要科學謀劃,實現同頻共振。區教育局要研究制定姚村小學擴建方案,加快推進教師公開招聘工作,新進師資力量要統籌安排、定向發力,著力解決“南北發展不平衡”的問題,保障各鎮(街)良好的教學秩序;姚村鎮要主動對接國土、規劃等部門,研究制定教師周轉房建設方案,解決一批教師后顧之憂,確保教師來得了、住得下、教得好。二要統籌規劃,辦好學前教育。姚村鎮實驗幼兒園作為鎮里唯一一所公辦幼兒園,鎮黨委、政府要綜合考慮未來3到5年的發展需要,會同區教育、財政、國土、規劃等部門,研究確定新建幼兒園建設方案,著力解決辦學經費、師資力量、教學設施等方面存在的問題。三要問題導向,強化隊伍建設。區教育局要充分利用教師假期,堅持“走出去、引進來”,加大教師進修培訓力度和輪崗教學頻次,切實提升教師綜合素質和教學能力。同時,要認真分析,研究制定提高班主任津貼的具體方案,進一步激發教師投身教學的工作熱情。
政策解讀,消除顧慮。座談會上,李福貴副區長還專門聽取了臨時代課教師代表的心聲,并對提出的問題、全區已開展的工作和有關政策進行了解答。他指出,目前,學前教育及義務教育學校教師招聘工作,統一執行“逢進必考”政策,大家要認清形勢,提高認識,結合自身學歷和年齡等情況,做好自身規劃。同時,要深刻認識區委、區政府出臺的統一政策,心系全局,把握機遇,抓緊簽訂勞務合同,切實保障自身利益不受損失。
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