推進全民閱讀，建設書香煙臺。2017年8月，由市文廣新局、市教育局主辦、煙臺圖書館承辦的煙臺市首期兒童閱讀推廣人培訓班成功舉辦，來自全市各級公共圖書館、繪本館、幼兒園、中小學等各單位的150名兒童閱讀推廣人參加了現場培訓。記者了解到，今年全市將以14個公共圖書館為主體舉辦兒童閱讀推廣人培訓班，每個圖書館至少舉辦2期，全市共28期，培養兒童閱讀推廣人1500名。
閱讀推廣人是指通過多種渠道、形式和載體向公眾傳播閱讀理念，開展閱讀指導，提升市民閱讀興趣和閱讀能力的個人或組織。每一期培訓班圍繞一個主題，以適應不同類型的閱讀推廣需求。培訓課程體系采用“3+X”模式，“3”為固定課程，包括理論課程、實踐課程與教學展示，X指根據具體培訓對象靈活設計的其他類型的課程模式相結合的方式。
記者了解到，我市今年將加大兒童閱讀推廣人培養力度，對兒童閱讀推廣人的培養從市級層面向縣市區推開，全市將以14個公共圖書館為主體舉辦兒童閱讀推廣人培訓班，每個圖書館至少舉辦2期，全市共28期，培養兒童閱讀推廣人1500名。每個公共圖書館將聯系2-3家幼兒園、小學，安排閱讀推廣人到這些幼兒園、小學進行閱讀推廣工作。把兒童閱讀推廣人納入文化志愿者范疇，每名閱讀推廣人年服務時間達到30小時以上。
我市閱讀推廣人培訓班首講由國家全民閱讀形象代言人朱永新教授開講。“一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平，一個書香充盈的城市必然是一個美麗的城市……”朱教授作了題為《閱讀的力量》的重要講座，與各位學員分享了關于全民閱讀的基本觀點，給大家帶來了一場全民閱讀的精神盛宴。開班儀式和首場講座采取視頻同步傳輸的方式進行，全市700多名中小學校教師在所屬視頻教學點同步收聽收看。
兩天的講座中，湖南省少年兒童圖書館副館長薛天，知名兒童閱讀推廣人、兒童文學作家新月老師以及著名兒童閱讀推廣人一夫老師分別作了題為《公共圖書館兒童閱讀活動理論與實務》、《怎樣講好一個故事》、《圖畫書，大人念給孩子聽的書》的精彩授課。各位老師通過生動的案例，形象地介紹了開展兒童閱讀推廣工作的理論、思路、方法和技能，具有很強的指導意義和借鑒意義。
2017年11月4日，煙臺市第二期兒童閱讀推廣人培訓班如期開班，來自全市公共圖書館、繪本館、幼兒園、民間閱讀團體、讀書會等100余名兒童閱讀推廣工作者參加了培訓。市文廣新局副局長李玲在活動致辭中表示：“在全民閱讀的推進過程中，兒童閱讀的推廣具有戰略意義。我們就是要通過兒童閱讀推廣把讀書的種子種進孩子們的心田，讓這粒種子伴隨著他們年齡的增長而發芽、開花，并結出豐碩的果實。”
培訓中，國家圖書館典藏閱覽部主任兼少年兒童館館長王志庚作了題為《做一個兒童閱讀領讀者》的主題授課，以“手中有書，心中有兒童”呼吁關注兒童閱讀。5日，著名兒童文學理論家朱自強、溫州市少年兒童圖書館活動推廣部主任潘芳還將分別進行題為《繪本閱讀與幼兒心智成長》《開啟書式生活》的授課。
下一步，我市將繼續加強對閱讀推廣人的培訓、指導和管理，建立閱讀推廣人管理平臺和組織，形成有煙臺特色的閱讀推廣人培育體系，推動閱讀推廣向專業化和規范化發展。鼓勵閱讀推廣人走進圖書館、學校、幼兒園、社區、家庭，開展公益閱讀推廣活動。多措并舉，充分發揮閱讀推廣人的作用，為建設書香煙臺做出貢獻。

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