開放校園，別忘了平衡 “安靜”與“喧囂”
■本報評論員 扈宏毅
假期向社會開放校園，是一個有效利用學校資源的好辦法，但前提是應給老師和學生留出一部分安靜的空間，保護好他們的學習和生活環境。
暑假里，一切教學活動結束，高校學生陸續放假回家，老師和學校的工作人員也結束了一個學年的工作，大學校園本該是一片喧鬧后的安靜景象。然而事實并不是這樣。各種會議活動在學校的場地中展開，各色旅游團來到知名高校觀光，中小學生跟著父母或者研學團隊在高校中體驗大學生活，一些綜藝節目娛樂項目也趁機在學校中采風拍攝……這些活動讓清靜的大學校園重新熱鬧起來，但也引來了不少學生和老師的異議。
在高校到底應不應該向社會開放這個問題上，其實不應存有爭議。理論上講，高校除了是教書育人的機構，還是社會的公共資源，負有一定的社會責任。百姓進入校園賞玩風景，是高校應該承擔和包容的事。從現實中看，絕大多數高校也的確是向社會開放的，至少我們現在并沒有發現有知名大學絕對禁止游客進入，因此，開放高校已經成為了人們的共識。
然而我們還應該明白，開放并不意味著沒有條件、不加限制地接受校外人員進入。要知道，即便是暑假，也不代表所有教學工作都停止了，還有些學生因為準備考研等原因，選擇繼續留在學校，利用這段相對安靜的時光專心學習，也有很多老師選擇去圖書館或自習室充電、備課。充足的自習室，寧靜的宿舍應是學校有責任提供的“福利”，而大量外來人員的涌入，無疑會破壞校園生活的寧靜。
假期向社會開放校園，是一個有效利用學校資源的好辦法，但前提是應給老師和學生留出一部分安靜的空間，保護好他們的學習和生活環境。在暑期和旅游高峰期，某些高校就采取的限時、限人數參觀的措施，以保障校園管理工作的正常運轉，避免游客數量超出負荷，影響校園環境。
做好開放和管理之間的平衡，這要求校方在接納大量社會組織之前，做好與師生的溝通工作，制定細致的方案。例如放假前對留校的學生數量做個統計，了解他們的需求，聽取他們的意見，根據這些意見決定對外接納社會活動的數量、舉辦活動的地址等，并明確哪些資源可以共享，哪些不可以，盡量使教師、學生與校外人員保持一定距離，互不干擾。同時還應加強校園監督管理工作，給校外培訓或游學機構立規矩，敦促他們遵守學校管理制度，自覺維護校園秩序。
我們在討論高校大門到底該如何敞開的同時，更不能忘了游客的責任和義務。游客須知，高校不是普通的旅游景點，而是需要安靜的文化場所，我們之所以將高校作為旅游參觀的目的地之一，就是為了感受與外界不同的文化氛圍，如果游客不懂得約束自己的行為，進校后吵吵嚷嚷，亂扔垃圾，破壞花草樹木和校園建筑，就等于是在逼迫學校將自己拒于校門之外。
可以說，高校向社會開放或者更加開放，始終是一大趨勢，21世紀教育研究院副院長熊丙奇曾說，“政府部門和高校，都在推進高校資源向社會的開放工作，包括校內公共草坪、圖書館、實驗室開放?！笨梢哉f，這是一個令人欣喜的目標，然而在通往這個目標的路上，應當努力的除了教育部門和高校管理者，還有無數的市民和游客。
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暑假里，一切教學活動結束，高校學生陸續放假回家，老師和學校的工作人員也結束了一個學年的工作，大學校園本該是一片喧鬧后的安靜景象。然而事實并不是這樣。各種會議活動在學校的場地中展開，各色旅游團來到知名高校觀光，中小學生跟著父母或者研學團隊在高校中體驗大學生活，一些綜藝節目娛樂項目也趁機在學校中采風拍攝……這些活動讓清靜的大學校園重新熱鬧起來，但也引來了不少學生和老師的異議。
在高校到底應不應該向社會開放這個問題上，其實不應存有爭議。理論上講，高校除了是教書育人的機構，還是社會的公共資源，負有一定的社會責任。百姓進入校園賞玩風景，是高校應該承擔和包容的事。從現實中看，絕大多數高校也的確是向社會開放的，至少我們現在并沒有發現有知名大學絕對禁止游客進入，因此，開放高校已經成為了人們的共識。
然而我們還應該明白，開放并不意味著沒有條件、不加限制地接受校外人員進入。要知道，即便是暑假，也不代表所有教學工作都停止了，還有些學生因為準備考研等原因，選擇繼續留在學校，利用這段相對安靜的時光專心學習，也有很多老師選擇去圖書館或自習室充電、備課。充足的自習室，寧靜的宿舍應是學校有責任提供的“福利”，而大量外來人員的涌入，無疑會破壞校園生活的寧靜。
假期向社會開放校園，是一個有效利用學校資源的好辦法，但前提是應給老師和學生留出一部分安靜的空間，保護好他們的學習和生活環境。在暑期和旅游高峰期，某些高校就采取的限時、限人數參觀的措施，以保障校園管理工作的正常運轉，避免游客數量超出負荷，影響校園環境。
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可以說，高校向社會開放或者更加開放，始終是一大趨勢，21世紀教育研究院副院長熊丙奇曾說，“政府部門和高校，都在推進高校資源向社會的開放工作，包括校內公共草坪、圖書館、實驗室開放?！笨梢哉f，這是一個令人欣喜的目標，然而在通往這個目標的路上，應當努力的除了教育部門和高校管理者，還有無數的市民和游客。
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