安山小學孫慧敏老師朗讀《心田上的百合花》現場。 記者譚明猛 攝
荊楚網消息（記者譚明猛 通訊員陳克茂）四月是全民讀書月，4月23日是世界讀書日。為了全面掀起讀書熱潮，充分展示江夏教師幸福悅讀、魅力朗讀的風采，4月20日，江夏區教育工會在江夏區五中開展了以“同抒教育情，共筑中國夢”為主題的朗讀者大會展示活動。來自12個單位的14名教師代表，分別從“成長”、“幸福”、“追夢”等方面分享了江夏教育人的責任擔當和精神成長。
來自大橋中學的吳玉云老師以《閱讀是我生命的陽光》深情朗讀，展示了因為渴望，因為期盼，也因為愛，讓一位年輕的老師選擇了留下的故事，這樣的改變不僅改變了自己，也給農村的孩子帶來了新的改變！
來自明熙小學的劉瀟老師朗讀的《爸爸的承諾》，講述了汶川地震時，父親保護孩子的經過，臨終前為了鼓勵孩子活下來，承諾說，爸爸先出去了，等我出去了再帶人來救你，兒子相信父親的承諾，硬是挺過了三天，兒子最終獲救的故事，展示了父愛無言，卻是你征途中的明燈，照亮你的腳步前行；父愛無聲，卻是你堅挺的脊梁，撐起你生命的藍天。
明熙小學劉瀟老師正在朗讀《爸爸的承諾》 記者譚明猛 攝
來自實驗小學的楊淑軍、周鳳蓮、姚靜三位老師的一篇《我的中國夢》表情朗讀，充分展示了教育有夢，中國有夢，夢想是希望，夢想是號角。我們一定會砥礪前行，奮力趕超，沐浴新時代的春風，邁出堅毅的步伐，拿出夸父逐日的勇氣，奮力實現兩個百年目標……
實驗小學三位老師《我的中國夢》表情朗讀。 記者譚明猛 攝
據記者了解，本次活動有來自教育系統120多個學校近300名老師代表參加了展示活動，江夏區總工會、區教育局領導、省特級教師也參加了本次展示活動。
前期，江夏區教育工會還發起了“江夏教育朗讀者”大會作品征集活動，從“主題內容”、“情感態度”、“作品理解與處理”、“普通話水平”、“輔助手段”五個方面進行評選，共評出了“江夏教育朗讀者”大會優秀作品131部。

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