????本報2月27日報道《老年大學有學員連讀8年不愿離校/“老有所學”供給側問題亟待解決》引起廣泛關注。記者昨天獲悉，市教育局本月2日召開老年教育工作專題座談會，部分轄市區教育部門、社區學院和開放大學的代表參加會議。
我市近年來依托老年大學和社區教育網絡體系，大力發展老年教育事業，取得一定成效。但是，與飛速增長的老年人多元教育需求還有較大差距，需要進一步擴大有效供給。
會議提出，當前可采取5項措施，解決老年教育“一桌難求”問題——
一是依托老年大學，辦好老年教育。要通過改善條件，挖掘潛力，進一步擴大招生規模。
二是依托社區教育網絡體系，辦好老年教育。我市有比較完善的市、縣（區）、鎮（街道）、村（社區）多層級社區教育網絡體系，它們均有老年教育的功能，各級社區教育機構要把發展老年教育放到重要位置。
三是依托高校，舉辦老年教育。高校均有服務社會的職能，均有發展繼續教育、成人教育的機構、場所、經費和師資隊伍。
四是引導社會力量，舉辦老年教育。在用好政府的教育資源、公共文化資源的同時，進一步引導社會組織參與老年教育，多元辦學，方便老年人就近學習。
五是老年教育資源要向農村傾斜。依托社區學院和社區教育中心，定期開展送教上門活動。
與會者提出，政府要進一步加大對老年教育的經費扶持，支持社會力量興辦老年教育，扶持培育各類學習社團和協會等。
（王芳）
來源：常州日報

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