廣東省教育廳日前在廣州召開(kāi)全省基礎(chǔ)教育“強(qiáng)師工程”工作推進(jìn)會(huì)。記者在會(huì)上獲悉，廣東在每年投入“強(qiáng)師工程”5.04億元的基礎(chǔ)上，從今年起每年再新增5億元教師教育振興行動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，至少連續(xù)投入3年。數(shù)據(jù)顯示，2017年底，全省中小學(xué)（含幼兒園、中職）專任教師總量為127萬(wàn)，農(nóng)村學(xué)校近5年新補(bǔ)充教師中近20%為體育、音樂(lè)、美術(shù)等緊缺學(xué)科教師。
近年來(lái)，廣東省大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全省教師隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展，整體水平穩(wěn)步提高。2017年底，全省中小學(xué)（含幼兒園、中職）專任教師總量為127萬(wàn)人，其中珠三角專任教師63.7萬(wàn)人，粵東西北專任教師63.3萬(wàn)人。按學(xué)段分類，幼兒園專任教師28.2萬(wàn)人，小學(xué)專任教師50.8萬(wàn)人，初中專任教師28萬(wàn)人，高中專任教師15.1萬(wàn)人，中職學(xué)校專任教師4.5萬(wàn)人，特殊教育學(xué)校專任教師0.4萬(wàn)人。
與2012年相比，各學(xué)段生師比下降明顯，其中初中和中職學(xué)段尤為明顯，生師比分別從16.2：1、30.2：1下降至12.7：1、20.9：1。
教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)也在逐步優(yōu)化，中小學(xué)體育、音樂(lè)、美術(shù)以及英語(yǔ)、科學(xué)、信息技術(shù)等緊缺學(xué)科教師短缺情況有所改善，小學(xué)體育、音樂(lè)、美術(shù)教師缺額率從2014年的31.65%、37.14%、43.96%下降至19.39%、23.18%、29.92%，農(nóng)村學(xué)校近5年新補(bǔ)充教師中近20%為緊缺學(xué)科教師。
教師專業(yè)水平進(jìn)一步提升，初中和高中教師具有高級(jí)職稱的比例，從8.15%、20.69%提高到11.65%、22.44%。城鄉(xiāng)教師水平差距不斷縮小，農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷、職稱等指標(biāo)明顯提升，農(nóng)村小學(xué)教師具有大專以上學(xué)歷的比例，從78.1%提高到95.55%。中職學(xué)校專業(yè)課教師中“雙師型”教師比例，從49.79%提高到60.26%。
（廣報(bào)全媒體記者徐靜 通訊員粵教宣）

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