桂林新聞網(桂林日報記者劉教清 通訊員黃勇丹　陳燕燕　文/攝)在龍勝龍脊鎮和平村江路組，有一名可愛乖巧的孩子，長相清秀，思維敏捷，但3年前他因病休學了。為不讓一個孩子無書可讀，這幾年來龍脊小學的老師輪流“履責”，送教上門。
小學老師分成4個組，輪流送教上門。
　　孩子名叫潘榮健，今年11歲。在他讀幼兒園時身體還好，后來父母發現他走路并不穩健，帶他四處求醫，后確診為進行性肌營養不良癥。“中藥、西藥吃了不計其數。”潘榮健的母親向運弟說，孩子隨著年齡的增長，病情也逐漸加重了，腿腳越來越不方便。
兩名老師正在江路組給潘榮健上課。
　　潘榮健上小學后，父母為了給他創造一個好的條件，拼命去打工掙錢。尤其是向運弟，在潘榮健讀小學一、二年級時，她一邊當陪讀，一邊在學校附近的工地上搬磚。
　　“搬磚好累，尤其是大太陽天，一般人受不了。”龍脊小學副校長侯定強介紹說，他特別佩服向運弟的精神，“一天到晚要照顧孩子的生活起居，等孩子上課后，又去工地搬磚。”
　　但向運弟從不覺得辛苦。她說，“開心是一天，不開心也是一天，畢竟是自己的親骨肉，我們必須為他付出。”
　　可不幸的是，到2015年春季潘榮健讀小學三年級時，病情更嚴重了，完全不能正常走路。于是，當年3月，無奈休學回家。
　　不能因貧窮、因病讓一個孩子掉隊。抱著這樣的想法，潘榮健休學后，龍脊小學抽出12名老師，分成4個組，輪流送教上門。根據潘榮健的身體、學習等情況進行“私人定制教育方案”，有語文、數學、美術和書法等課程，以及思想品德教育，每月送教上門。平時潘榮健在家自學，父母也進行一些基礎教育。
　　如今兩年過去了，潘榮健已學到了五年級的課程。向運弟說，孩子很聰明，學東西很快，“感謝學校和老師為孩子的付出，希望政府和社會各界多關心殘疾人，讓所有殘疾人都能感到社會的溫暖。”

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