班級是師生共同成長的精神家園，班級文化是一個班級自我價值觀的體現(xiàn)，是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。由華清學(xué)校團支部組織并展開的“最美教室”評比活動，得到了全校師生的積極響應(yīng)。同學(xué)們緊扣活動主題，結(jié)合自己班級的實際情況，選擇合適的角度，精心構(gòu)思，力求讓教室的每一面墻壁展現(xiàn)出美的效果。在師生的共同努力和精心布置下，各教室煥發(fā)出嶄新的氣息、美的神韻。 評委老師和學(xué)生走進(jìn)每個教室，看到的是各具特色的班規(guī)張貼、綠意盎然的花景盆栽、彰顯班級特色的黑板報以及制作精美的手工?！奥淙~歸根，垃圾入簍”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”等小標(biāo)語內(nèi)貼滿了班級的衛(wèi)生角和藝術(shù)角。學(xué)生的繪畫、手工、習(xí)作等作品，展示了班級學(xué)生的才藝；“圖書角”“快樂書吧”“我愛讀書”展示了班級學(xué)生熱愛閱讀；“成長樹”上張貼著一張張文明的照片，記錄著學(xué)生的成長歷程，體現(xiàn)了健康向上的班級風(fēng)格。同學(xué)們積極參與班級的布置工作，自主設(shè)置具有班級特色的專欄，把“美”的教育滲透在班級文化的各個方面，讓班級的墻成為會說話的宣傳窗口，讓教室內(nèi)的每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色，讓人感受到了濃郁的文化氛圍。10月18日中午，經(jīng)過老師和學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的評分，17學(xué)電班獲得第一名，18航平班和18烹飪1班獲得第二名，17烹飪1班獲得第三名。
相信通過“最美教室”評比活動，一定能增強各班的凝聚力，形成健康向上的班風(fēng)，對豐富我校校園文化建設(shè)起到積極的推進(jìn)。

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